山與海的交錯
- 提報分類表：環境行動
- 策劃/執行人：郭萬福/宋狄熙
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：100/6/8
- 參與人數：1500
目標：
1.連結山區及都市邊陲地帶學生對海洋的概念。
2.學生可以明白每年世界海洋日的起源及成立目的之來龍去脈。
3.學生可以關心地球上的海洋目前正遭受的困境及尋找可能解決問題的方法。
4.呼喚全體教師重視大海母親的海洋意識，落實現代世界觀的知海、親海、愛海之海洋教育理念，並以實際的行動來關心海洋目前正遭受的困境。
5.培養學生的海洋基本素養以發展海洋國際觀。
進行方式：
1.100/6/2～100/6/6由學務處先擬定深坑國小100年世界海洋日「我愛海洋‧行動100」宣言，並且於6月7日的朝會時間，由學務主任郭主任代替校長，帶著全校師生共同發聲，一起宣讀「我愛海洋宣言」，籲請深坑國小全體師生身體力行實踐，為母親海洋盡一份心力！
2.教務處帶領全校各班級導師，利用晨間活動時間，宣導6月8日世界海洋日之意義，並且從事20分鐘的海洋教育教學活動。利用短短的數十分鐘，老師帶領學生神遊領略海洋母親之美，並且宣導海洋保育的重要性，使學生瞭解，沒有還洋，或是海洋如果遭受嚴重污染，對人類及所有動物所產生的影響。
成果描述：
1.全校學生大多數都瞭解6/8是為世界海洋日。
2.學生都瞭解世界地球日訂定的宗旨和內涵。
3.孩子對有關於家鄉-台灣的沿海沙灘、以及海洋的各種汙染議題更為關注，並且會嘗試去思考如何去解決海洋污染的問題。
實施心得：
深坑國小建校114年，由於位處台北市和台北縣的交界，再加上位於石碇鄉山區旁邊，一直都是個山明水秀的綠色桃源。但是因為地處平原和山區交界，居民們向來對於來自大海的訊息敏感度很低，即使現在交通發達，許多家庭都會往海邊度假或是郊遊，海洋對本地的孩子來說，基本上是一個陌生的名詞。但是，自從6/7以後，海洋對學生們而言就是一個和藹可親的老爺爺，經由學校和老師的宣導，小朋友不僅瞭解了世界海洋日的時間和來龍去脈，更確實的感同身受，如果海洋沒有好好保護，地球沒有多久便會陷入毀滅的危機，所有的學生在耳提面命後，都知道要保護我們的海洋，就必須要由自己本身做起，親身實踐後海洋一定會恢復成往日的風采！
學習者心得：
雖然家裡住在山邊，但是我一直都很喜歡去海邊戲水。每次爸爸媽媽帶我們去海邊度假，我都興奮極了，因為又可以親近我最愛的海洋！可是每次要從海邊回家時，都看到在夕陽餘暉的照耀下，滿沙灘的垃圾，大海中漂浮著許多垃圾和寶特瓶等回收物，令人感覺很不舒服。但是因為不知道這種情形對大家有什麼影響，所以回家後就忘記這件事了！直到6/7週會以後，我才知道事情的嚴重性。經由主任帶領大家宣讀世界海洋日宣言，以及老師在課堂上耳提面命後，我才明白原來海洋對人是如此的重要。從今年的世界海洋日以後，我一定要以身作則，親身去實踐保護海洋的工作，絕對不在海邊丟棄垃圾和回收物，並且要邀請同學和我一起做，以便還給海洋乾淨的面貌！
補充：