惜福愛物做環保
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：學務處
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：1130222
- 參與人數：200
目標：
將無人認領的衣物、文具等用品做再利用，優先給清寒學子認領，達到資源永續的目的，也養成孩子惜福愛物的心態。
進行方式：
將學校長期未有人認領的物品分類整理，於期初優先給校內清寒學子認領，其後再給其他同學認領，達到資源充分利用。
成果描述：
同學踴躍參與認領活動，物品幾乎認領完畢，剩少數衣物則拿到舊衣回收站回收。
實施心得：
校內常有遺失物多次公告沒有人認領，累積整學期佔了很多位置，因此發想將長期未有人認領的遺失物做整理，讓校內清寒學子優先認領，下一批再給其他同學認領，每人限認領兩個，提醒同學有需要的再領，不然也是浪費東西。
同學熱烈參與活動，到最後東西幾乎都認領完了，學生很開心有免費的東西可以領，學校也達到資源回收再利用的目的。
學習者心得：
1很開心領到外套，我剛好最近要買一件，因為太小了，謝謝學校。
2我覺得沒人要的東西不一定是不好的，只要你有需要，就是好的東西，也很環保。
3我領到鉛筆和尺，我希望下次還有東西可以領，我會好好愛惜。
補充：