新世代發聲 全球串聯抗暖化
- 提報分類表：全球氣候變遷
- 策劃/執行人：劉育宏
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：105年1月至105年3月
- 參與人數：349
目標：
藉由新聞報導有關全球暖化的危機，各國赴巴黎開會的消息，邀請學生寫下自己的意見，並檢視各國提出的政策是否能達到預期效果。
進行方式：
請高一同學寫下若赴巴黎開會，自己會提出甚麼樣的策略並進行一場演說；以及在日常生活中，自己會採取甚麼行動來響應抗全球暖化。
成果描述：
1. 邀請學生寫小卡提出具體意見，使參與學生能以全方位的角度思考人類如何適應全球暖化的氣候變遷災害，以及減緩全球暖化的速度。
2. 將學生寫的小卡及新聞報導貼在佈告欄，使全校學生都能來觀看並進行反思。
實施心得：
現在的學生其實對於全球暖化，大部分還是很無感，對於Globe Warming或者是可怕的氣候變遷等議題，似乎還是很遙遠的事。然而藉由觀看好幾則有關全球暖化危機的新聞報導，高一的學生們似乎開始意識到氣候變遷的嚴重性。而後，經由學生們開始深入這個議題的研究，漸漸的強烈的感受到我們所居住的地球正在加速的全球暖化之可怕性，進而自發性的願意從自身做起開始減塑、節電及垃圾分類等，為地球盡一己之力量。
學習者心得：
1.學生甲：我想我從現在開始會隨身攜帶環保碗筷，雖然現在也是每天帶著餐盒來學校了，但假日和朋友聚會或跟爸媽出去也會提醒他們自備，這不只是愛地球，也是為自己的健康好。
2.學生乙：今天開始我會盡量不吹冷氣，沒有在充電時就會拔插頭，從小地方開始做起我自己的環保愛地球。
3.學生丙：我會開始自備購物袋，減少使用方便的塑膠袋。買外賣的東西時，我也會不怕麻煩的自己帶餐盒，因為我不想移民到火星去。
4.學生丁：我會盡量減少資源的浪費，例如水、電、天然氣及食物等資源。
5.學生戊：我會告訴我的爸媽等親朋好友，出門上班盡可能的搭乘大眾運輸或者是盡量共乘。
補充：