和小動物做朋友
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：陳嘉文
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1080409
- 參與人數：2
目標：
一、 能察覺生活環境中所接觸的小動物，引發疑問與好奇。
二、 能夠知道校園常見動物們的生長環境。
三、產生愛護生活環境、尊重他人與關懷生命的情懷。
進行方式：
教學活動流程： 步驟一 教導學生和動物做朋友的注意事項
步驟二 在哪裡，用哪些方法可以找到校園動物
步驟三
根據觀察結果，完成圖畫記錄表
成果描述：
1.實際走訪校園，看看校園中哪些地方有小動物，並能說出動物的家在哪裡。
2.請學生發表觀察結果，說出自己最喜愛的動物，完成圖畫記錄表
實施心得：
透過此項課程，孩子的好奇心與關注力有明顯的提昇。也會關心哪些校園中的環境或措施會影響導小動物(如 洗碗精 )。很開心孩子的進步。
學習者心得：
蕙如:
小動物院義到學校來，诶們應該要讓學校環境乾淨部受汙染，
偉豪:我希望可以一直和小動物作朋友。
補充：