節能減碳動起來
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：靖雨寧
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：9-10月
- 參與人數：497
目標：
1. 全校學生能透過環保小局長的宣講，認識節能減碳及綠色生活。
2. 學生能透過實際參與活動，理解節能減碳的重要。
3. 學生能學會愛護校園環境。
進行方式：
1. 環保小局長先進行宣講並介紹低中高年級的減碳活動。
2. 全校減碳活動分為低中高年段進行: 低年級為減碳愛地球著色比賽、中年級為環保標章學習單、高年級為一週減碳行動挑戰。
3. 活動結束後進行頒獎及抽獎活動。
成果描述：
透過環保小局長的宣講，以及參與各年段所進行的活動，學生能夠認識與實踐減碳及做好垃圾減量與資源回收。全校師生也能對於校園環境有更多的認識，能夠為愛護校園環境及地球盡一份心力。
實施心得：
學生透過本次活動能更理解為何學校要進行節能減碳與資源回收，以及如果不進行節能減碳會造成的後果。雖然構思活動及訓練環保小局長較花心力，但成效不錯，全校將近四分之三的學生都有繳回活動成果。
學習者心得：
張同學:上台演講很緊張，但可以讓同學知道節能減碳的重要。
林同學:我有真的去做愛護地球的行動，把舊衣服拿去回收，我覺得很好玩!
陳同學:我收集了很多有環保標章的飲料瓶!原來這些都是對地球有幫助的!
王同學:要記錄一個禮拜用的碳好花時間，但我才知道原來我用了這麼多碳!
補充：