戶外探索-雲海攀樹趣
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：劉世和校長
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：105/10/14、21、28
- 參與人數：48
目標：
1.指導學童覺察樹木在環境中的獨特性。
2.讓學童認識校園與生活環境中的樹木。
3.指導學童認識攀樹活動的緣由與意義。
4.指導學童認識攀樹的相關器材。
5.指導學童認識與操作常用繩結。
6.練習肢體拋投豆袋協調。
7.認識攀樹系統架設與原理。
8.鼓勵學童克服心理障礙，學會攀樹技巧，勇敢攀樹。
進行方式：
外聘攀樹教練，指導師生進行攀樹活動。
雲海攀樹趣(1）
日期：105.10.14(五）下午12：55-15：15
第一節-
◎投影簡報認識環境中的樹木：
1.運用照片帶出興趣、認識常見樹種
2.說明需要運用攀樹技巧認識樹冠層
3.攀樹影片欣賞
◎投影簡報攀樹活動的意義與種類：
1.各國攀樹圖片帶出興趣
2.為什麼要攀樹
3.攀樹系統介紹
第二節-
◎攀樹器材介紹：
1.從頭到腳裝備認識
2.隨機抽考裝備功能與介紹
3.支援前線遊戲-熟悉裝備
第三節-
◎常用繩結介紹：
1.單八字結
2.雙八字結
3.布雷克結
4.活結
5.雙套結
◎課程收尾：
1.課程內容總整理
2.下次課程預告
雲海攀樹趣(2)
日期：105.10.21(五）下午12：55-15：15
第一節-
◎學習觀察樹木與攀樹裝備複習：
1.認識植物的生命力
2.選擇可以攀爬的樹木
3.裝備複習與穿戴
◎攀樹技巧教學：
1.教練示範
2.各組老師先學習與體驗，之後才能協助指導孩子
3.安全事項重點提醒
第二節-
◎攀樹體驗：
1.分組攀爬與任務分工
2.輪流攀樹體驗
第三節-
◎攀樹體驗：
1.輪流攀樹體驗
2.不熟悉處可再體驗
◎課程收尾：
1.課程內容總整理
2.讓孩子先口頭分享今日的攀樹心得，可配合攀樹學習單。
雲海攀樹趣(3)
日期：105.10.28(五）下午12：55-15：15
第一節-
◎拋繩練習：
練習拋投豆袋，可利用水桶做目標物，將豆袋拋投到水桶內，練習投擲準度。
第二節-
◎攀樹系統架設：
由高年級帶低年級練習架設攀樹系統，解說了解原理。
第三節-
◎攀爬練習：
練習攀爬技巧，攀爬至指定位置。
成果描述：
一、透過攀樹活動，讓孩子們見識到與體驗到更高技能的戶外活動。
二、讓學童們體悟到「工欲善其事，必先利其器」，為了能安全上、下樹，一定要正確使用充分的裝備、鍛鍊充足的體力與不斷磨練必要的技巧。
三、當學童們完成攀樹挑戰，皆為自己的勇敢與不放棄感到自信與驕傲。
四、孩子們每天在校園玩耍，從來沒想到原來身邊的樹木這麼好玩，而且有這麼多豐富的知識，學校的樹真的很了不起。
實施心得：
學習者心得：
補充：