107環境教育知識競賽
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：J32 了解永續發展的意義〈環境、社會、與經濟的均衡發展〉與原則
- 策劃/執行人：苗迺莉
- 動機：無
- 目標範圍：其他
- 難易度：普通
- 實施期間：107-09-01---107-9-14
- 參與人數：4
目標：
1.經由參加桃園市政府環境教育知識競賽，冀望提升本校學生環保知識。
2.參賽學生在事前準備的過程中，擴大對環境教育相關知識的視野及深度。
進行方式：
1.各班自由推舉人選，再由推出的人選中選出4名選手代表凌雲國中參賽。
2.參賽選手利用午休時間共同進入環境E學院的環保知識題目、環境終身學習網指定的影片、及環保知識題庫等。
3.9/15至元智大學參賽。
成果描述：
1.選手在準備過程中，提升環保意識，了解永續及環保的重要性。
2.經由代表學校參加桃園市地區初賽，讓選手們獲得難得的比賽經驗，提升其自身自信心與增加榮譽感。
3.參賽過程中，也見識到其他學校選手對環保議題的熟稔度，更能激發自身對關議題的重視。
實施心得：
1.學校向來是環保教育的基地，透過學校教育，能建立學生良好的觀念。
2.自105年起，本校年年派出代表參賽，並於賽前集合學生集訓，希望學生能成為環保教育的種子，在校園生活中分享環境教育的相關議題及知識給周遭同學。
學習者心得：
1.培訓期間看了不少環境教育的影片，涉獵不同面向的議題，增長不少知識。
2.能被選出擔任學校參賽代表，是榮譽也是責任，特別是驟死賽勝負就在一瞬間，看到有些選手氣定神閒題題都會，十分敬佩他們對比賽的用心和投入
3.透過集訓，除了增長知識外，更重要的是把理念化為行動，在生活中活出節能減碳、愛護環境，珍惜自然，成為不破壞環境的人。
補充：