響應世界地球日-親子手作環保提袋
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：輔導處
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.4.25
- 參與人數：36
目標：
1.了解綠色生活的意義並在生活中實踐。
2.觀察生活中的環境問題並提出改善的方法。
3.了解實踐綠色生活後，周遭環境會發生的改變。
進行方式：
1.辦理親子活動，並結合環保議題，讓親子共同參與及學習。
2.邀請講師教親子縫製環保飲料提袋，讓減塑生活擴及到更多家庭。
3.讓親子認識4月22日世界地球日這個有意義的日子，邀請他們寫下愛地球的宣言，用行動作為祝福，一起罩地球。
4.活動回饋單以線上表單填寫取代紙本，並教家長如何掃描OR code，進行表單填寫，以利少紙化。
成果描述：
1.環保飲料提袋完成率百分之百，親子都能順利完成這件環保手作任務。
2.親子寫下愛地球宣言，大家對於資源回收及不亂丟垃圾的概念，相當清楚。
3.每個參與的家庭都認識了4月22日世界地球日和綠生活的意義，也能從事後收拾自己的座位，看到親子實踐資源回收的行動。
4.實踐少紙化的目標，成功教會家長填寫線上的活動回饋單。
實施心得：
學校十分重視家庭教育的推廣，也希望藉由辦理親子活動，提升親子情誼，又能寓教於樂。因此特意選在4月25日這天辦理親子手作環保提袋的課程，呼應世界地球日的愛地球行動。雖然為了防疫，我們無法讓更多家庭參加此活動，但看到參加的親子寫下的愛地球宣言，很是感動，我們衷心期望，大家都能用行動愛地球，用綠色生活完成自己的愛地球宣言。
學習者心得：
1.希望學校日後能多辦理這樣有意義的親子活動。
2.我們好幸運能被抽中參加這次的活動，很謝謝學校這麼用心安排活動，小孩大人都很開心。
3.沒想到孩子對穿針引線也能產生這麼大的興趣，而且做得有模有樣，還希望繼續縫製下一個作品。
4.和孩子一起縫製的飲料提袋，又環保又實用。
補充：