跳蚤市場做愛心 感恩送愛惜物情
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：輔導室/各班導師
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.01.18
- 參與人數：1500
目標：
一、透過跳蚤市場教學活動，增加學生感恩惜福助人為樂的實際行動。
二、提供學生愛惜物品和與人互動的機會，增進自我的正面評價。
三、藉由家長及家長志工的參與，增進親子互動與感恩交流的機會。
四、感恩惜福之虞，落實資源回收及垃圾減量工作。
五、透過跳蚤市場愛心義賣活動，培養學生愛物惜物的觀念，以及募集款項幫助弱勢團體，實踐公益互助的精神。
進行方式：
結合節慶教學辦理「感恩週-愛的賓果歡樂送」活動。
一、認識跳蚤市場的意義與功能，介紹跳蚤市場的運作方式。
二、義賣品經家長同意後，並先行清潔後，乾淨無破損且堪用，貼上售價。
三、開放家長參與，增進互動與交流的機會。活動宣導，並落實資源回收與垃圾分類工作。
四、活動當天，各班於半戶外球場及班級攤位進行銷售，活動所得金額全數捐出，進行感恩惜福助人為樂的實際行動。
五、邀請華山基金會進行愛心義賣，募集款項實踐公益互助的精神。
成果描述：
一、透過響應跳蚤市場活動，落實環境教育，發揮物盡其用的精神，並瞭解資源回收再利用，懂得珍惜物資的實際做法。
二、運用跳蚤市場之情境，從學生進行實際消費，了解將「需要」與「想要」的觀念區分，培養正確的理財觀念。
三、義賣活動所得款項捐助慈善機構，發揮愛心作公益的互助精神。(除華山基金會外，本次其他攤位募得113,241元，分別捐給兩個公益團體)
實施心得：
許多觀念及習慣的建立都很不容易，每學期固定會辦理大掃除，進行紙類回收，孩子已經都十分習慣，今年將跳蚤市場時間延後至休業式前，除了可以讓二手物找到新主人，親師生也能以少少的金額，買到物美價廉的商品，兼具趣味及環保，養成愛物惜物的觀念，將「資源再利用」與「愛心」的觀念融入活動中。
從二手物的收集開始，孩子重新思索當時購買的「需要」與「想要」以及資源回收再利用的想法，也在未來的日子裡調整購物習慣。跳蚤市場當天也看到孩子們展現出不同的攤位規劃、叫賣推銷及同儕合作等，透過互相交流、分享和協作，培養了團隊合作和溝通的能力，也透過愛心捐贈活動，學會關心社會及體會分享之快樂。
學習者心得：
000(六年級):跳蚤市場是一個可以幫助人們找到自己想要或需要的物品的好地方，也是一個非常具有意義的活動，讓我們參加時，學到了環保和再利用的觀念。
在叫賣聲中，我聽見了叫賣聲中的急切聲，在眼神中看到想要趕快賣出去的心情，賣出物品的成就感是難以形容的，希望以後可以幫助許多東西找到家。
000(五年級):有個賣新的保溫瓶的攤位，平常新的都要好幾百元，今天只要20元，買回去當環保杯，買飲料的時候，就可以少用很多紙杯或塑膠杯，真是一舉兩得。
000(三年級):整理出家裡不用的東西，為他們找到下一位主人，物盡其用，真開心。
補充：