校園植物地圖
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：呂麗粉
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：110/12/01-110/12/15
- 參與人數：29
目標：
1.認識校園常見植物。
2.透過校園巡禮活動，利用感官和知覺觀察校園常見植物，並完成紀錄。
3.能透過合作的方式，與同學完成校園植物地圖。
4.能透過與同學互助合作，對全校師生進行校園植物地圖分享。
進行方式：
1.老師帶領學生至校園尋找較具代表性的大樹，說明其特色。
2.請學生將樹名記錄下來，老師利用電腦打字、列印。將樹名剪下之後，教師從旁協助，在壁報紙上標出大樹在校園中的相關位置。
3.教師協助製作分享發表的文稿，讓學生在家加強練習，熟練自己要說明的部分。
4.反覆練習上台分享。要互助合作，幫解說的同學在地圖上指出植物所在的位置。
5.朝會時公開對全校師生進行分享活動，說明全班觀察到的校園植物。
成果描述：
1.小朋友在整個校園巡禮過程認識更多的校園植物，並且更了解它們的特性。
2.學生們透過地圖製作，更清楚校園植物的相關位置，對整個校園也有更深一層的認識。
3.透過校園地圖製作，孩子們也更學會了如何分工互助。
4.為了做分享的準備，孩子們必須熟練文稿內容，增加了他們的拼讀能力。
5.在分享的過程中，他們也學習到如何在眾人面前做分享，並合作完成整個活動。
實施心得：
對剛入學才幾個月的一年級孩子來說，要記得太多的植物名稱和植物特性並不是很容易的。尤其，要上台做說明分享必須要能快速的讀出文稿，這對拼讀能力較差的孩子是極具挑戰性的。好在，孩子們都很努力做出最佳的表現。也從中更認識校園植物，並且讓全校師生透過這一次分享活動，更認識自己學校的植物，也更喜歡親近學校的植物。幼兒園老師更是要求我們把地圖留下，有空時她想帶小朋友們按圖索驥，好好地做一次校園植物巡禮。
此次分享活動，孩子們整體的學習與表現，讓個人覺得這一段時間師生們的費心與努力是非常值得的。學習者心得：
1.原來白千層的樹皮壓下去是軟軟的，而且可以撥下來。但是，老師說不能傷害它喔！
2.台灣欒樹四季都有不同的變化，雖然很會掉葉子，害我們掃得很辛苦，但是 它也是很漂亮的。
3.原來學校裡這兩顆椰子樹年紀已經40幾歲了，難怪會這麼高。
4.光臘樹的樹幹上被獨角仙咬了這麼多洞，下次獨角仙來，我一定要好好觀察牠是怎麼咬的。
補充：
校園植物地圖說明分享 文稿
校長主任、各位老師，還有哥哥、姐姐 弟弟、妹妹們大家早安
蓁:今天我們班要來介紹校園植物， 這是我們做的校園植物地圖。首先，我要來介紹教室和辦公室中間，這個區域的植物。
現在，在大家後面這兩棵高大的樹是桂花樹，它應該有五、六十年以上的樹齡。前面這邊圍繞著花圃的是七里香 ，右邊這一棵粉紅色的茶花是洧豐哥哥和邘佟哥哥低年級的時候，在植樹節兩個人一起種的。花圃中間這棵蘇鐵 至少也有四、五十年了。校長室前面 長得很高大的那一叢是黃椰子。花圃裡還有不少杜鵑花，有白色、有粉紅色還 有玫瑰紅。二年級教室前面那一棵斜斜的大樹叫做龍柏。
樑:
接下來我要介紹的是操場旁邊的樹，走下樓梯左手邊這一排是羅漢松，再過來這棵很會掉葉子的是台灣欒樹，他又叫做四色樹。再過來一點廁所正下方有一棵高大的椰子樹，另外在廚房正下方 也是有一棵高大的椰子樹。這兩棵是隔壁的阿伯，他在安靖國小讀書，快要畢業的時候，老師要他種的。
在這棵椰子樹的旁邊，有一棵很高大、樹皮粗粗的這棵是樟樹。樟樹的右邊也有幾棵羅漢松，再過來有兩棵很大的小葉桑，有時候會長桑椹，但是我們都摘不到。在小葉桑的旁邊有一棵樹皮白白的軟軟、厚厚的那叫做白千層。
綾:
接下來我要介紹的是，圍牆旁邊被鋸掉只剩樹頭的這是梅樹，再過來這一排是福木，它會結黃黃臭臭的果實。這裡是舊的大門，大門旁邊最高大的這棵是小葉欖仁，它也很會掉葉子，有時候還會長毛毛蟲。 它的右邊也有一排福木。再過來在橘子園旁邊這裡有兩棵馬拉巴栗。另外，比較高大的這兩棵是光臘樹，它是獨角仙的最愛。
在綜合教室後面有一棵高大的芒果樹。芒果樹的下方靠近椰子樹這邊，有一棵茄苳樹，它的樹葉可以拿來煮茄苳雞，營養又好吃喔！
我們的介紹就到這裡，希望大家都能更認識我們校園裡的植物。 謝謝大家！