教師增能研習-氣候變遷行動議題融入課程
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：自強國小
- 動機：無
- 目標範圍：跨校
- 難易度：普通
- 實施期間：111.4.6
- 參與人數：40
目標：
1.讓本市教師了解聯合國永續發展重要議題，培養氣候變遷知能，更具國際觀與全球觀。
2.讓本市教師能將SDGs 議題適時融入學校課程與教學中，培養學生了解氣候變遷成因、影響與調適及行動對策等，在地行動。
3.彙整教師研習成果等相關資料放置本市環教網站。
進行方式：
13:00-13:20 報到
13:20-13:30 開場
13:30-14:20 聯合國 SDGs 目標 13：氣候變遷行動課程(成因、現象、因應與調適)
14:20-14:30 茶敘
14:30-15:20 SDGs 目標 13：氣候變遷行動議題融入課程設計
15:20-15:30 綜合座談(滿意度調查)
15:30 賦歸
成果描述：
1.透過教師增能研習，培養教師對氣候變遷議題覺知行知能，具國際觀與全球觀。
2.藉由議題融入課程教師增能研習，讓參與教師能適時將環境目標融入學校課程與教學中，實踐在地行動。
3.彙整教師研習成果等相關資料放置本市環教網站，供大眾閱覽，擴大研習活動辦理成效。
實施心得：
1.報名參與此次研習之教師研習時全程均非常投入，對於氣候變遷之議題非常重視，除了增進參與者氣候變遷之知能外，也能更具國際觀與全球觀。
2.參與者研習後能適時融入學校課程與教學中，實踐在地行動，一起愛護地球。
3.為響應節能減碳，參與者均自備環保杯，養成環保好習慣。
學習者心得：
1.許教授講授SDGs(目標 13：氣候變遷行動)議題融入課程教師增能研習，讓我覺察氣候的趨勢及極端氣候的現象等重要議題，增進本人對氣候之變遷相關知能。
2.我覺得氣候變遷對於人類之存續影響很大，不容忽視。
3.我覺得教師在授課時，若能將環境議題融入各科之中，適時教導學生了解地球氣候之變遷，讓學生針對此議題能付諸行動，共同守護人類仰賴生命的唯一地球。
補充：