防災演練
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：詹毅芬
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2024.3.21
- 參與人數：50
目標：
1.推動全校師生及幼兒園防災觀念及逃生技巧。
2.實施緊急避難，使學生熟悉避難的路徑。
3.配合平溪區公所(複合式防救災演練)，進行各項防災演練(地震災害演練)含就地避難掩護(趴下、掩護、穩住)及至平溪市民活動中心進行避難收容所演練，強化師生防災應變能力。
進行方式：
1.先於課堂上觀看地震及急難背包影片。
2.邀請區公所進至校園宣導疏散收容演練。
3.於3/21當天全校含幼兒園進行地震時緊急避難及避難路線。
4.避難集合處全校師生安置、狀況掌握與回報。
5.實地演練校舍安全檢查及受傷學生傷口包紮，讓學生知道校舍安全重要性及受傷該如何處理。
6.檢討與改進。
成果描述：
1.經演練，師生能熟悉地震時，室內的緊急避難方式，及地震稍停候逃生路線。
2.全校師生含幼兒園能了解災害逃生路線，並於集合安置。
3.透過與區公所再次演練全校師生能在災害時集中到更大的集合場集合。
實施心得：
在防災演練時大家能夠趴下、掩護、穩住及快速地到指定的集合場集合，也能與區公所一起進行演練，透過與他人一起進演練，夠能落實防災。
學習者心得：
1.學生A:謝謝區公所的幫忙，讓我們更認識真的有危險的時候我們應該去哪邊避難。
2.學生B:我好喜歡去活動中心演練，因為可以讓我們更安全。
3.學生C:如何自救真的很重要。
補充：