環境知識擂台賽
- 環境議題：環境衛生
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：吳雅蕙
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：109.07-109.09
- 參與人數：10
目標：
一、透過比賽讓學生關注環境保護議題，吸取環境保護知識，達到環境保護責任。
二、藉由環保知識競賽，讓學生能認識重要環境議題，達到正確的學習與體驗。
進行方式：
一、校內初選
6月30日的導師時間，利用電腦QUIZIZZ軟體進行環境知識校內初選，從五年級的學生挑選出十位同學，代表學校參加桃園市的環境知識競賽。
二、環境知識競賽校內選手訓練
訓練內容：
(一)政府政策及時事。
(二)環境知識相關議題。
(三)影片
1 山海紀行
2 絕處逢生－讓瀕絕植物回家
3 雉在菱里
4 大有玄機
5 海洋垃圾影像紀錄
6 豐部落－走進賽德克巴萊
訓練時間：
7/13第一次集訓、暑假8/3第二次集訓及開學後第三次集訓，平時使用QUIZIZZ軟體，要求學生在家完成規定的進度，並達到80%的準確率。透過電腦訓練學生並隨時掌握學生複習的進度。
三、桃園市環境知識擂台賽
9月19日星期六帶領學生前往元智大學參加比賽，
成果描述：
一、透過學校校內環保知識擂台賽的競賽初選活動，選手在活動中，表現優秀，反應良好，努力爭取最高榮譽。
二、初選中選出儲備選手，代表學校參加桃園市的比賽。
三、利用QUIZIZZ軟體，讓參與培訓學生可以藉由練習做答的過程中，了解自己對於問題困難點及問題點，透過電腦學生也可以在家中做答，並自學。
四、這次特地實施舉牌集訓，以免正式比賽時，學生因為緊張而舉錯號碼牌。
實施心得：
為了提升學生環境素養，廣泛吸收環境知識，因此帶領學生參加這次的環境知識擂台賽，透過競賽活動，學生們將有關環境知識的內容熟讀，認識重要環境議題，達到正確環保知識的學習與體驗，日後能實踐環境保護責任。
學習者心得：
學生1:我有機會代表學校參加擂台賽，非常地開心，我每天都會抽時間讀一讀學校所發的資料。
學生2:訓練過程中，我學到很多很好的知識和觀念，收穫真不少。
學生3:感謝學校舉辦這樣的活動，透過這次的活動讓我獲得環境保護的知識及經驗。
學生4：去年我代表桃園市參加全國賽，今年卻在11名止步，我好難過，不過老師鼓勵我比賽的目的是在更了解環保的知識，我覺得很有道理。
學生5：今年我第一次參加比賽就進作驟死賽，很開心，我上國中後還要報名參加。
補充：