美化校園，環保再用─盆栽人偶
- 提報分類表：環境藝術
- 策劃/執行人：教導處
- 動機：其他
- 目標範圍：小組
- 難易度：普通
- 實施期間：2016/03~2016/07
- 參與人數：20
目標：
1.環保再用，美化環境
2.創意無限，展現潛能
3.團隊合作，齊心協力
進行方式：
請美術老師協助規劃，讓學生運用自給農園所剩空盆栽，進行繪圖、排列，裝飾成美麗的人偶，並將人偶布置於校園角落，妝點校園環境。
成果描述：
1.落實環保回收再利用的概念，讓學生實際體會，廢棄物也能再造美麗。
2.顛覆盆栽的既定印象，展現學生創意，讓學生盡情發揮。
實施心得：
身教、言教、境教三者合一，學生在這門課裡學到許多：1.環保、2.創意、3.合作，可以從學生心得中可以看出，這些潛移默化都慢慢發酵。
學習者心得：
1.我覺得美術營可以讓我們認識很多人，也學會很多不同的東西，沒想到可以把盆栽做成人偶，我們利用了鋁線捆綁和油漆上色，完成以後就裝飾在校園角落，每次都把衣服用得髒兮兮的，但是真的很好玩，謝謝美術老師。
2.一開始我們不知道老師要教什麼，完全不懂事甚麼概念，但隨著老師的指點發現越做越有趣，我們可以把各式各樣大大小小奇奇怪怪的老舊盆栽組合、彩繪出令人驚訝的人偶，我們花費了很多心思在課堂上，作品也很讓人滿意，希望以後還有機會再做更多有趣的東西。
補充：