寄居蟹的家
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：一年局閱讀教師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2022-06-14
- 參與人數：22
目標：
生物及人類面臨的種種環境挑戰，跟人類亂丟垃圾、破壞環境 等有關，藉由課程了解全球暖化造成海平面上升影響動物棲地等，進而能在生活中落實節能減碳，讓學生了解養成節能減碳的好習慣、分享環保知識。
進行方式：
1.影片欣賞《心靈環保兒童生活教育動畫-寄居蟹的家》心靈環保兒童生活教育動畫2-21 寄居蟹的家 - YouTube，分享與討論，請學生表達動畫欣賞後的心得與感想。
2.發下每生一張便利貼，寫下自己和同學或家人缺乏公德心的行為，第二章寫下可以愛護環境的方式，徵求自願者上台說出可行的做法。
3.觀看《我家不見了》影片https://www.youtube.com/watch?v=DDiBchJj-QU
4.在黑板貼上「缺乏公德心」和「改變環境的方式」二張海報，將先前寫的便利貼，分別貼在二張海報上。
成果描述：
1.讓學生了解美麗的海邊是我們放鬆心情遊玩的好去處，但我們一定要發揮公德心，不要亂丟垃圾、撿拾貝殼，讓大自然保持它原有的樣子。
2.綠色和平繪本，以小孩喜歡的動物為故事角色，深入淺出地教育人類發展與氣候變化、地球環境的關係。
實施心得：
1.影片藉由自製貝殼風鈴，發現海洋垃圾汙染，進而探討海洋生物困境解決方法。
2.台灣四面環海，也面臨海平面上升的威脅，使用太陽能與風力發電，能減少地球的負擔。
學習者心得：
1.【寄居蟹的家】這部影片讓我學到海邊是海洋生物的家，我們要少吃螺貝類海產、不要買用寄居蟹、螺貝類製作的物品。
2.我們可以參加淨灘、撿垃圾，把家裡吃過的螺貝類清洗之後送回海邊。
3.【動物們的家不見了】這部影片讓我學到小丑魚因為天氣越來越熱、海水也越來越熱失去了牠們的家-珊瑚礁，北極熊因為天氣越來越熱冰塊慢慢融化失去了牠們的家-冰山、無尾熊因為天氣越來越熱、森林大火也失去了牠們的家，我們可以常走路、騎腳踏車或大乘大眾交通工具、隨手關燈、不浪費食物、多吃當季蔬果、自備購物袋、環保餐具，做好資源回收分類、選用有環保標章的設備、使用冷氣搭配電扇，一起幫助地球。
補充：