領養，不棄養
- 提報分類表：飼養動物
- 策劃/執行人：劉麗淑老師
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2013-10
- 參與人數：30
目標：
一、了解並察覺流浪動物引發的社會與環境問題。
二、培養尊重生命與保護動物的良好態度。
進行方式：
由本校國文老師帶領該班學生，藉由「十二夜」文章導讀，引入流浪貓狗的議題，讓學生體會到流浪動物的辛酸血淚，省思動物的性命也是一條寶貴的生命，進而培養出尊重生命、保護動物的態度。
成果描述：
從文章的導讀，讓同學了解何謂「十二夜」，省思文章的論點及可能造成的社會與環境問題，並透過學習單讓同學抒發讀後感想，審慎地思考減少流浪動物的正確作法、珍惜並尊重可貴的生命。
實施心得：
尊重動物生命、保護動物，不僅只是指保育類或瀕臨絕種的稀有動物，人類最好的朋友~貓狗，就是學生學習尊重生命的教材，讓學生從習得尊重與保護身邊的動物，了解飼養動物不該只是商業購買行為，可以領養替代購買，以照顧替代放生；飼養動物不只要了解牠們，學習如何關心照顧牠們的方法，也間接維護社區環境衛生，而最終的目的是幫助學生習得生命的可貴。
學習者心得：
一、領養，不棄養；愛牠，就要好好地照顧牠。
二、帶狗狗去節育，避免生了一堆小狗狗又被抓走。
三、以領養代替購買，不要助長商業的繁殖。
四、不要用任何理由遺棄視你為家人的牠。
補充：