112年度廣達《游於藝》金門縣「鳴蟲特展-蟲蟲大樂園」
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：王君茹
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.03.14
- 參與人數：85
目標：
一、將自然生態連結音樂藝術作為展覽的重點，由聽覺藝術出發，以擬人化的「蟲蟲大樂團」呈現，希望孩子藉由認識鳴蟲的發聲原理，學習與欣賞自然與人文之美。
二、並期望藉此展覽，鼓勵孩子用「耳朵」認識大地與環境，以「聲音」來發現多元生物世界，進而體驗與自然互動的樂趣，學習感動，懂得尊重自然。
進行方式：
一、由國中部接受訓練的學長姐進行導覽解說。
二、透過解說看板、圖片進行互動。
成果描述：
一、同學們能認識大自然中的「鳴蟲」，並藉由圖片認識牠們。
二、透過導覽活動，引領同學們發現自然奧秘，啟發同學們對自然的探索熱情。
實施心得：
一、結合音樂與大自然界中的鳴蟲，組成「蟲蟲大樂園」，讓同學能更有興趣去認識這些昆蟲。
二、透過學長、姐的導覽，可以讓同學們更樂於、易於投入這個活動。
學習者心得：
一、原來自然界中，還有這麼多會製造聲音的蟲蟲。
二、把昆蟲當成藝術創作的思想泉源，當成創作的元素，也是很棒的想法。
三、今天看到了很多只知其名，不曾見其影的鳴蟲放大照片，收獲很多。
補充：