氣候行動
- 環境議題：全球氣候變遷
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：龔詩鈴
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.1 02~113.1.05
- 參與人數：28
目標：
1.知道二氧化碳的成分
2.理解淨零排放的定義
3.明白國際氣候行動的目標，並整理行動動歷程
4.有哪些知道台灣有哪些減碳措施
5.討論一般人可以在日常生活中做到減碳的行動
進行方式：
1.閱讀學習吧線上書籍(邁向永續發展)，完成學習單紀錄
2.小組討論學習單答案
3小組推派代表上台分享學習單的答案
4. 利用數位教室進行提問
5. 教師整理重點，說明自然匯碳的含意以及重要性
成果描述：
1.學生能進行自主學習。閱讀學習吧線上書籍，並完成學習單紀錄
2.小組能透過討論，修正學習單答案
3.學生能理解並說出溫室氣體的定義
4.學生在數位教室進行評量，並說出台灣有那些見碳的行動
5.檢視自己的生活，有哪些習慣會增加二氧化碳，那些習慣又可以幫助減碳
實施心得：
利用學習吧的課程，從保護山林的觀念中，介紹永續發展，讓學生理解什麼是淨零排放，也認識溫室氣體的定義。最重要是知道台灣目前有哪些減碳的行動措施，有綠色建築，建設大眾運輸系統等。最後再說明自然匯碳，二氧化碳可以利用生態保護、生態復育、改善土地管理等方式儲存於大自然中，這樣就可以降低二氧化碳對生態的影響。最後再由學生檢視自己的生活習慣，減少製造垃圾或浪費資源的行為，為地球盡一份心力。
學習者心得：
1.這是我第一次認識國際氣候行動，世界上有很多國家都已經開始重視這個問題了。希望台灣的減碳措施也可以落實
2.淨零排放已經是 國際氣候 行動最大的目漂。我們應該也可以從日常生活做起。
3.循環杯是一種很好的措施，可以讓資源不浪費，我雖然沒有用過，但是去買飲料也都是自備環保杯，因為這樣就可以減少垃圾量
4台南今年開始有YOU BIKE，有很多人在騎，這也可以幫助減碳，也可以鍛鍊身體，一舉兩得呢?
補充：
1.教材來源:學習吧(水保教室-邁向永續發展)
2.數位平台:My View Board