悠遊中角灣
- 環境議題：其它環境議題
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E25 參與戶外學習與自然體驗，覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
- 策劃/執行人：張老師
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108.04.22~108.05.03
- 參與人數：15
目標：
1.學生能辨識常見的海濱植物。
2.學生能觀察海濱環境。
3.學生能了解淨灘的方法。
4.學生能培養知海、親海、愛海的情懷。
進行方式：
【活動一】濱海植物介紹
1.藉由網路照片、影片等資料，介紹通泉草、冇骨消、林投、天人菊、茄苳、木棉、木麻黃、草海桐等植物的外形、特徵、開花的季節等等。
2.觀察校園四周植物。
【活動二】守護海洋清淨沙灘
1.小朋友準備需要的工具和防曬用品。
2.配合林務局宣導，認識漂流木。
3.以PPT 認識海洋廢棄物。
4.國際淨灘行動記錄表的使用方式。
【活動三】走向大海邊
1.實際走訪沙珠灣，為學生介紹上述八種植物，讓學生藉由親自探查、體驗，加深對此八種植物的認識。
.2.教師引導兒童利用各種方式來體會、感受大自然的各種現象。
3.中角沙灘實地淨灘操作。
4.垃圾秤重並分享。
【活動四】沙灘越野
1.說明競賽活動的各種注意事項。
2.熱身活動。
3.依各分組進行沙灘越野競賽。
4.進行頒獎。
5.教師統整提問:「 經過細心的感覺和觀察，你發現哪些樂趣呢？」鼓勵兒童說出剛才活動後的感覺。
成果描述：
1.藉由教室內的靜態教學與海濱散步實際觀察活動，學生能辨識八種常見的海濱植物。
2.經由實際走訪沙珠灣，學生能觀察海濱環境的汙染問題。
3.在中角灣實際參與淨灘活動，使學生能了解淨灘的方法。
4.透過認識海濱植物、檢視海洋環境汙染問題、參與淨灘活動與沙灘越野，學生能培養知海、親海、愛海的情懷。
實施心得：
1.透過眼睛觀察環境中的生態樣貌與汙染問題，提升孩子對生活情境的感受力。
2.帶著孩子動手撿拾沙灘上的人為廢棄物，讓孩子深刻體會人類對於海洋環境的破壞力。
3.讓孩子在沙灘上奔跑，感受海邊的風和浪，加深孩子與大自然的連結。
學習者心得：
涵涵: 我覺得林投的果實好像鳳梨!
梵梵: 希望大家不要再把垃圾丟在中角灣了!
蓁蓁: 我最喜歡的海濱植物是葉子大大的草海桐。
小言: 我在沙灘上撿到很多寶特瓶!
小宸: 我覺得沙灘越野很好玩!
小叡: 放假的時候，我要邀請阿嬤一起來海邊散步。
補充：