:::

提報內容

瀏覽數:218
葉片數:1
澆水器:0

評分項目

2
1
2
1
1

2020年之小農夫學種菜~播種了

發表日期:2020-03-09
發表人:秀娟

綠色生活
  • 環境議題:綠色生活
  • 執行方法:學習服務
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E26 覺知生物生命的美與價值,關懷動、植物的生命
  • 策劃/執行人:廖秀娟
  • 動機:其他
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2020.3.9
  • 參與人數:30

目標:

實際作到三年級自然課程第一單元內容,讓班級學生們也能實作小農夫,裝土、撒種、覆土和澆水。

進行方式:

1.課程內容介紹,了解栽種蔬菜前的工具預備
2.分組實際操作,大家輪流體驗。
3.按照步驟,循序漸進。
4.完成花盆裝土,每個人都有些種子,輕輕撒在土面上,再薄薄覆上一層土。澆水。
5.豎立標示牌。將盆栽放到走廊,細心呵護。

成果描述:

一年又一年,應該已經教了十屆三年級自然,也一年又一年,陪著學生一起播種,享受生命成長的喜悅。
學生們都是喜歡這一單元的。
有一個期待的,充滿希望的,日日勤澆水,愉悅的心。

實施心得:

上星期已經完成了五個班級,每班購置五個花盆,學生分組的播種。今天有兩節三年五班的自然課,特意在校園裡再撿回個廢棄的長花盆給三年五班第六組栽種。也拍照作記錄。為今年的播種畫個句點。

學習者心得:

謝謝老師,讓我們有機會實際每個人都操作了裝土,撒種,覆土,澆水。
我會好好照顧我們這一組種的菜,讓種子順利發芽,成長,收成。

補充:

提出了八月一日退休。
現在每上完一段課程,都想留下些記錄。文字的,圖片的。都好。
瀏覽附件,請先登入

回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    從小就將環境教育的理念灌輸給學生,這樣最能讓在潛移默化中種下一棵保育的種子。
    發表人:回應委員
    發表時間:2020-03-13
  • 如要回應,請先登入