參訪富山漁業資源保育區
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：六年級
- 動機：無
- 目標範圍：年級性
- 難易度：困難
- 實施期間：2023.12.06
- 參與人數：70
目標：
1.認識富山漁業資源保育區。
2.認識與觀察潮間帶及其中豐富的生態。
3.了解人類過度捕撈對海洋資源的傷害。
4.能遵守參觀場所規定並愛惜環境。
5.培養學生愛惜生態，尊重海洋的態度。
進行方式：
六年級利用畢業旅行拜訪臺東的富山復漁區，行前先讓學生蒐集資料了解潮間帶等相關海洋知識，當日再由解說員介紹富山漁業資源保育區歷史與當地護漁的努力，最後讓學生親身體驗海邊豐富的海洋生態，進而體會永續發展的重要性。
成果描述：
學生近距離接近潮間帶生物，也認識臺灣漁業興衰歷史，並能了解人類過度捕撈與污染對海洋資源的威脅。以現在禁止餵魚的規定讓學生了解人類生活會對海洋生態的影響，與當地居民為復育漁場所付出的努力。能實地探索原本只在書上的知識，讓愛護環境的認知更深刻，進而培養學生愛護環境的責任心。
實施心得：
1.行前有先介紹當地資訊，學生都非常期待探訪。
2.導覽員專業的解說，增進學生不少潮間帶和漁場知識。
3.藉由保育區的規定讓學生了解愛護環境的概念與錯誤的餵食行為會對生態造成的傷害。
學習者心得：
潮間帶有很多彈塗魚在跳動，也能近距離看到小螃蟹和小魚小蝦，能夠如此親近海洋生物感覺非常棒。
之前有和爸爸媽媽一起來過，覺得這兒的海水好清澈，空氣也好乾淨，真是好山好水好生態。
這兒有好多海洋生物，之前去家裡附近的海邊，都看不到寄居蟹，只有很多垃圾，現在我才明白如果人們不好好愛惜環境，我們身邊的生態就沒辦法變好。
補充：