觸口自然教育中心生態之旅
- 提報分類表：動物保護
- 策劃/執行人：徐俊雄
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：105年9月13日
- 參與人數：32
目標：
1.鼓勵學校師生至自然教育中心，確保戶外教學安全流暢。
2.行銷並宣導親近自然教育體驗，增進學生認識關懷環境。
3.透過專業的戶外活動規劃，培養孩子對自然環境的友善行動。
4.配合林務局推廣「小達爾文的探險旅程」繪本活動，培養學生科 學探究精神。
進行方式：
1.參訪嘉義觸口自然教育中心。
2.配合園區人員的解說,上午觀察園區生態並至研習教室進行生物大賓果活動,認識有趣的生物。
3.下午利用枯枝落葉進行藝術創作,並分享作品與活動心得。
成果描述：
1.認識自然教育中心豐富的生態。
2.了解各種樹種的特質及其棲息生物。
3.培養觀察動植物的敏銳度。
4.藉由爬樹等活動,體驗親近大自然的樂趣。
5.培養愛護動植物與保護自然環境的情操。
實施心得：
《一甲老師》:
參訪完觸口自然教育中心，覺得該中心真的很適合小朋友做為戶外教育的場地，距離學校很近，又有豐富的學習課程，可以讓小朋友接近大自然、認識大自然，進而保護大自然。 中心設計完整的課程，從做中學、走中學、學中做，老師們帶領經驗豐富，善用技巧引導孩子學習，看見孩子們熱烈地回答、開心的笑容，就知道他們今天的戶外教育真的是滿載而歸!
《二甲老師》:
大自然是最棒的老師，讓孩子實地接近大自然，用眼睛觀察、用手觸摸、用鼻子嗅聞、用耳朵傾聽……實在是最好的自然課程。透過教育中心的老師們用心規劃，以生動活潑的方式進行課程活動，使小朋友有興趣並能專注學習，不僅學到很多自然知識，而且對於自然環境與生態產生關懷之情，相信透過這項環境課程活動能培養小朋友尊重生命、愛護環境的情懷。
《三甲老師》:
看到學生能夠這麼開心，就會覺得來樹木銀行來對了。感謝樹木銀行的工作人員利用各種團康融入環境教育。無論是在戶外或室內，學生都能快樂學習，相信在一天的課程後，師生都有所成長，並對環境教育有更深的體會。
學習者心得：
1. 今天一整天的活動，我都很開心!
2. 第一次看到「猴不爬」，又觀察到很多動物，所以非常快樂!
3. 謝謝老師帶我們認識很多植物和動物。
4. 第一次那麼近看到蜥蜴，謝謝大自然!
5. 了解動物能利用保護色來躲避敵人保護自己，餵食鳥寶寶活動，讓我們體驗保護色的作用，很好玩。
6. 謝謝老師帶我們去撿各式各樣的葉子，我喜歡樹枝和落葉創作的圖案，非常好看。
7. 謝謝老師帶我們觀察大自然，認識許多小動物和植物，學到許多大自然的知識。
8. 第一次爬「猴不爬樹」，很好玩很開心。
9. 第一次那麼近看蜥蜴，感謝大貓老師為我們介紹昆蟲，帶領我們尋找大自然的植物和動物。
10. 我想對大自然說謝謝，因為大自然給我們很多知識，讓小動物住在裡面，讓我們可以觀察。
11. 大自然蘊藏許多人類不知道的祕密，值得我們去探索。
12. 謝謝老師帶我們做活動，學習到許多自然的知識。
補充：