不養蜂的城市養蜂
- 環境議題：生物多樣性
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：J37 理解氣候變遷對自然及人類社會的具體影響(生態、水資源、生活、健康、農業、地景)
- 策劃/執行人：金桂如
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023/10/13
- 參與人數：36
目標：
1.認識蜜蜂種類及居住環境
2.了解蜜蜂對人類糧食的重要性
3.習得正確昆蟲知識
4.感知環境氣候的轉變對於人類的影響
5.採取可做措施以因應氣候變遷及其影響
6.保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性存在
進行方式：
1.先說明電路板環境公益基金的宗旨--培養各界愛護環境及具行動力的觀念
2.藉由PPT說明蜜蜂特徵、種類、在環境中扮演的角色
3.講解並運用互動問答方式說明蜜蜂對於人類糧食的重要
4.從蜜蜂減少到糧食短缺問題，使學生思考是否日常生活過於浪費
5.運用蜜蜂標本讓學生引起動機及多些互動
成果描述：
1.學生能了解蜜蜂的種類
2.可以辨出獨居蜂跟社會蜂的區別
3.可以說出蜜蜂對於環境在食物鏈中的重要性
4.能對於天氣的變化影響生活而有所感知
實施心得：
1.因為講師帶來標本能夠引起學生高度興趣
2.行前可以介紹校園中的花草樹木及寄居在上面的昆蟲作為動機
3.下學期可以結合世界環境日做有獎徵答的活動
學習者心得：
1.第一次知道蜜蜂有分獨居蜂和社會蜂,也才曉得原來平時在學校看到的蜜蜂其實不會傷害人,也不須再這麼害怕
2.沒想到蜜蜂的減少跟我們的食物息息相關,在影片中看到了花粉的傳授,蜜蜂功不可沒,我以後會好好把東西吃完,不再浪費
補充：
1.下次可請講師至學校各處尋找蜜蜂的蹤跡,相信學生更能與蜂和平共處