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消失的寶藏

發表日期:2024-03-19
發表人:pyps

資源處理與再利用
  • 環境議題:資源處理與再利用
  • 執行方法:文藝活動
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:能源資源永續利用
  • 議題實質內涵:E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源,鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
  • 策劃/執行人:佩瑜.妤真.易靚.玉潔
  • 動機:
  • 目標範圍:全校性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:2024年02月份
  • 參與人數:171

目標:

1.提升學生對地球環境的認知
2.培養環境保護意識與行動能力

進行方式:

1.認知建立:利用簡報與影片來介紹地球環境與環境保護議題,讓學生了解地球與生態演進與污染來源和影響。
2.知識擴展:透過各種小組活動,例如小組討論與競賽等,激發學生的興趣,進而也激發學生的思考與反思能力。

成果描述:

1.增加生活中參與環境保護活動的程度
2.強化平時在校完成環保任務的成效
3.增添課程中對環境議題的討論參與度
4.提升課後對地球保護的理解與實踐

實施心得:

1.使學生深刻體會環境保護的重要性,並且讓學生知道如何具體實踐。
2.雖然年紀還小,但對環境仍會有大大的影響,以及雖然年紀還小,但對地球仍然能有大大的作為。
3.貢獻一己之力,以積少成多,創造大大價值,並且受益的是自己。

學習者心得:

1.原來環保不是只有丟垃圾的事情,原來還有很多事也是環保。
2.原來垃圾也可以廢物利用,原來整理垃圾也可以賺到錢。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    一來環保救地球,二來也不違舒適健康的生活基本。
    發表人:回應委員
    發表時間:2024-04-01
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