防災教育不可少
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：羅志圳
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.3.1~112.5.31
- 參與人數：50
目標：
1.讓學生了解災害的種類，從而確實做好防災演練。
2.參觀光復興村之後，了解地震的可怕，平時應做好防震演練。
3.了解火災的可怕，應儘快往空曠地逃生，如無法往外逃生，也應用毛巾遮蔽門縫，防止濃煙快速進入房間，並打開窗戶，往外呼叫求救。
進行方式：
1.學校模擬地震與火災的發生狀況，各班學生由導師指引學生，往空曠的地方集合。
2.參觀光復興村，有很多倒塌的教室和房子，了解地震的可怕，應平時做好防震演練。
3.透過每週四的層林講堂時間，宣導防災教育應如何做。
成果描述：
1.學生熟悉避難逃生路線，加快逃生的時間，做到不推、不跑、不語。
2.強化學校防災的能力，如：火災則通知消隊隊、人員人侵則通知警察局。
3.強化學生的防災知識，例如：製作防災卡和撥打防災專線。
實施心得：
1.藉由防災的宣導，教大家如何做好防護動作，尤其台灣位於地震帶，防震的口訣更是要知道，例如：「趴掩穩」，真的面臨地震來臨時，才懂得做應變的措施。
2.了解如何使用滅火器，例如：「拉瞄壓掃」，真的有火災時，應立即找尋滅火器，使用滅火器滅火。
學習者心得：
1.了解平常在家的逃生集合地點在哪，一般都設定在學校或公園。
2.了解怎麼做防震演練，而且不可以有開玩笑的心，才能確實學會。
3.如遇到壞人入侵學校，要懂得通報學務組，學校好廣播大家進教室避難。
4.如遇火災，小火可以用滅火器滅火，大火則應迅速避難逃生。
補充：