愛樹護樹教學微電影創作-愛T大臣
- 環境議題：森林荒野草原
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：校長、體衛組、學務組/宜蘭縣政府環境教育中心
- 動機：其他
- 目標範圍：其他
- 難易度：很困難
- 實施期間：111年11月
- 參與人數：16
目標：
1.落實愛樹教育推動，配合愛術教育之「校園永續，從愛樹開始」主題參與宜蘭縣之微電影徵選。
2.鼓勵師生與民眾利用「校園樹木資訊平臺」探索校園樹木位置。
3.鼓勵師生與民眾透過觀察樹、親近樹實際的體驗活動，熟悉校園內的樹木，充分運用五官去探究自然界樹木的奧秘。
4.透過愛樹護樹等教學活動微電影之拍攝，提高學生認識樹木之學習動機，進一步了解愛護樹木之重要性並擴散愛樹的態度與行動。
(依據宜蘭縣111年度「學校環境教育愛樹護樹教學微電影」徵選實施計畫之內容)
進行方式：
1.本活動首先配合宜蘭縣教育處之徵選計畫，由本校體衛組撰寫故事構想，通過申請之後執行。
2.後續與梗枋國小張校長討論、修改劇本數次，並請來四年忠班全體師生協助拍攝。
3.首先進行選角，由體衛組與校長到班級跟學生說明此次活動的意義與劇本大概。請學生有興趣爭取主要角色者可以熟讀劇本，並擇期甄選。
4.之後讓有興趣參與主要角色者試戲，安排個別之角色。
5.隨之等服裝與道具就位後，進行拍攝工作。
6.拍攝完畢後由電腦老師協助剪輯、安排特效。
7.初步成果由參與之師生共同欣賞、討論表演時之效果。
8.最終成果交由宜蘭縣教育處環境教育中心，安排於2023宜蘭縣綠色博覽會定時播映展出。
成果描述：
1.本次拍攝主要的主題，便是應融入教育部校園樹木平台之介紹。本次拍攝也有在故事裡穿插此資訊。
2.除了推廣教育部校園樹木平台，影片中也提倡應愛護樹木。
3.在拍攝過程中，取景時也特地融入梗枋在地的景物：海洋、河川、鄉村等，也希望能推廣親近鄉土、自然環境之意識。
4.最重要的成果當屬有幸能於綠色博覽會中播映。(相關訊息可參閱附件)
實施心得：
本次活動除了請四年級學生全班參與，也由校長與體衛組共同編寫修改劇本、校長導演拍攝、學務組長協助剪輯後製，四年老師協助製作道具等，雖比起以往較為艱鉅，然成果有趣可觀。初步成果出來時師生皆感到驚艷開心，希望能藉由此部短片，促使多一些人注意並運用教育部有校園樹木資訊平台，也提升愛樹情懷。
學習者心得：
四忠○庭(飾主角小治)：一整天拍攝下來真的很累，跑了好幾個地方，不過很好玩。
四忠○亦(飾愛T大臣)：很特別的拍攝經驗，尤其操作平板電腦介紹教育部樹木平台的時候。
四忠○倬：透過這個活動跟影片，我才知道學校掛的樹木解說牌還有那麼多資訊。
四忠○緹：透過我們拍攝的結果，我們可以知道如果想知道樹木資訊，可以到教育部樹木資訊平台查詢，這次的拍攝體驗很有意義。
補充：