海洋知識大考驗
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：表演或競賽
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E27 覺知人類的發展需要地球環境和生態資源的支持
- 策劃/執行人：楊仁理
- 動機：無
- 目標範圍：城市
- 難易度：普通
- 實施期間：2020/6/30-2020/11/13
- 參與人數：200
目標：
一、加強國小學生主動學習全面性、完整性、正確性的海洋教育知識。
二、推廣海洋生態保護之概念，發展多元海洋教育之形式，促進全民正確海洋觀念。
三、提昇大眾對海洋教育宣導之感受性，並強化守護海洋之形象。
進行方式：
一、就讀新北市各公私立國民小學之中四至六年級學生報隊參賽。
二、以知識小學堂方式為模式進行。
三、內容包含以海洋教育為範疇，並配合海洋教育相關時事，範圍以題庫及閱讀材料(https://www.sdec.ntpc.edu.tw/p/405-1000-504,c233.php?Lang=zh-tw );
國小一至六年級各學習領域與「海洋教育」有關之內容;海洋教育相關時事;新北市海洋教育資源手冊：《Wave藍．奇岩．東北角》與《奔Fun北海岸》。
成果描述：
一、參賽同學於競賽前花費時間用心研讀題庫，老師們協助蒐集國內外海洋相關時事，活動過程除了增加師生海洋知能外，更展現團隊合作無間、同心協力的海洋教育學習成果，希望藉由知海的一小步，延伸為愛海、親海的精神。
二、「請問貝類家族中用肚子走路的是指軟體動物哪一綱？」、「臺灣何處最容易看到綠蠵龜？」本次競賽結合跨領域海洋教育議題，包含臺灣海洋文化、漁業資源、海洋地形、海洋生物的英文名等，
實施心得：
新北市有全國最長的海岸線、最豐富多元的海岸地形，有必要讓孩子們了解海洋，因此教育局響應「聯合國永續發展目標(SDGs)」的「海洋生態」，並且應研發「新北市海洋教育市級課程」，透過生活海洋、海洋生活的素養，策辦如海洋知識大考驗等多項海洋教育學習及展演舞臺，希望培養學生們成為海洋小博士，並期盼能將知識化為行動，發揚臺灣海洋立國的精神、守護美麗的海洋。
學習者心得：
參賽者一 為了這次的競賽從四年級就開始準備，原本對海洋一知半解，在老師的指導下，學習到各式各樣的海洋知識，也開始關心海洋的事。
參賽者二 這次比賽學到更多海洋知識，這次題目還有考『航空母艦』的英文，難度好高！
參賽者三 希望未來可以做好保護海洋的工作，避免海洋被人類過度污染。
補充：