給敬愛的樹爺爺
- 環境議題：認識校園
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：梁茂森
- 動機：其他
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：110年3月
- 參與人數：26
目標：
1. 緬懷校園老榕樹的過逝。
2. 了解植物有其生命周期，和動物與人一樣歷經出生、死亡。
3. 了解植物對環境的重要性並學習愛惜生命。
進行方式：
1. 說明學校百年老榕樹為什麼會生病離開。
2. 提問：
(1)以前大家最喜歡在榕樹下做什麼？
(2)榕樹在和不在時有什麼樣的差別？
(3)榕樹傳承了學校好幾代學長姊的回憶？我們可以做什麼繼續記得他？
3. 學生決定製作樹爺爺的模型懷念它。
4. 模型製作。
成果描述：
學生很認真地完成了這巨大的工程，因為是百年老榕，學生和家長對這棵樹都很有感情，大家也因為老樹離開而感到惋惜。在這堂課學了解到植物生命的消逝，也透過緬懷大樹，讓學生更加愛惜環境。
實施心得：
百年老榕樹的離開，讓大家都很難過，這一次的活動持續了很長一段時間，花費了一整個月的美術課在製作老榕樹的模型，但是成品很壯觀，也讓大家印象深刻，希望老樹的印象，留存於大家的心中。
學習者心得：
五年級學生小陽：樹爺爺陪伴我們許久的時光，他的離開讓大家都很傷心，原來強壯的大樹，也會生病死亡。
五年級學生小芳：我以前喜歡在樹下遊玩，樹爺爺對我來說充滿了美好的回憶，我會湧湧記得樹爺爺。
三年級學生小睿：樹爺爺離開，我們很傷心，希望未來能有一棵樹陪伴我們。
補充：