【呼叫妙博士】20160909 - 決戰吧！吃電怪獸
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：廖秀娟
- 動機：其他
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2020.1.17
- 參與人數：30
目標：
期末考試過後,讓孩子們觀看【呼叫妙博士】20160909 - 決戰吧！吃電怪獸 補充教材,同時讓孩子們學習上台口頭發表個人的心得感想,練習能有在眾人面前,大方得體地口語表達能力.還能寫下心得，留下珍貴的記錄。
進行方式：
1.引起動機:最近的新聞
2.觀看
【呼叫妙博士】20160909 - 決戰吧！吃電怪獸https://www.youtube.com/watch?v=0vT-ob02vXs
夏日炎炎，冷氣隨手一開，是臺灣最耗電的一個季節。想知道如何省電，卻又能享有原來的生活品質嗎？快跟著小助理去請教專家，打敗吃電怪獸！
3.完成心得寫作
4.班級內上台分享報告
5.回家後與家人分享防震相關資訊
成果描述：
1.學生藉由觀看影片學習.了解:
a.目前用電的實際狀況。
b.有效節能省電的方法。
c.落實環境教育。有效節能省電最重要的根本在於 我們日常生活隨時落實 。
2.能有效節能省電，實際運用在我們每天的生活中.
3.口頭發表:看完影片後有什麼想法?我們可以為有效節能省電做些甚麼?
4.心得書寫,用心完成學習單書寫.彼此能互相觀摩.學習.成長.欣賞
5.彼此分享.互相觀摩學習:將心得張貼在教室內.讓學生課後主動去觀看同學的作品.互相鼓勵.欣賞.稱讚
實施心得：
其實我的想法很簡單，感謝神給我科任自然老師這麼好的機會，
有五班可愛的三年級學生，每班在期末時，至少都還有一週三節課的時間，我們可以用來每班看不同篇目內容的呼叫妙博士影片。再作些綠色學校的相關內容文章提報。
學習者心得：
讓我學習到許多節電的好方法
謝謝老師的用心.我知道老師想要讓我們在期末考後.能夠再多增加一些自然環保.節能省電的相關影片資訊.所以先預備好了相關網址聯結.讓我們可以在課堂觀看，心得書寫.我會好好記在心裡.希望以後我也有機會可以這樣傳遞節能省電.環保的知識給大家
補充：
今年，2020.8.1我服務滿三十年，真的，要退休了，寫綠色學校提報文章，留予他年再回想今日2020.1.16時，曾經走過的足跡。