生態池系列活動 (一) ---抓泥鰍
- 提報分類表：校園規劃、營造、管理
- 策劃/執行人：陳慕華
- 動機：-1
- 目標範圍：-1
- 難易度：-1
- 實施期間：2003/11/24
- 參與人數：714
目標：
校園內生態池建立，希望學生有一個觀察自然生態環境的場所，並讓全校師生共同參與生態池的建立；有付出會更珍惜完成的美好。
進行方式：
1.學校目前在興建生態池，在初期開挖階段，需在溝渠部分覆蓋黏土，以生態工法方式建置。經討論決定，於溝渠內放入泥鰍，以學生抓泥鰍方式進行踩實土層的工作。
2.2003/11/24，放泥鰍進入生態池的溝渠，利用體育課時間，帶學生下水抓泥鰍，每次約10-20分鐘，藉此踩實覆蓋上去的黏土層
成果描述：
1.學生在抓泥鰍前，還擔心衣服會弄髒不敢下水，但一下水後，隨即展現青春的活力，驚叫聲四起；非常認真的抓起泥鰍來。
2.經學生踩踏後，原本無法蓄水的溝渠，也漸漸的可以涵養住水源了。
3.讓學生親自參與，在遊樂中體會到他們所進行的不僅僅是抓泥鰍，還完成了另一項黏土層覆蓋、踏實的工作。
實施心得：
1. 學生的活力真是驚人，讓他們親自去泥鰍，是許多學生從來沒作過的事，因此玩起來特別興奮。
2. 實施後，反應非常熱烈，還有學生要求利用其他時間，再抓一次。
3. 原本大型機具可以完成的工作，經由許多人的同心協力，一樣可以達成，並且達到讓學生親自參與學校事務的進行，建立學生對於這個學習環境的愛護與認同感。
學習者心得：
補充：
http://www.lljh.ptc.edu.tw/index.html