天降神兵--自製簡易降落傘

發表日期：2024-11-11

發表人：小香

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• 環境議題：資源處理與再利用
• 執行方法：實體遊戲
• 教育階段：國民小學
• 學習議題：能源資源永續利用
• 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
• 策劃/執行人：學務處/劉麗香
• 動機：其他
• 目標範圍：年級性
• 難易度：普通
• 實施期間：113.11.11
• 參與人數：170

目標：

1.能做到Recycle：引導學生用資源回收物--瓶蓋和使用過的塑膠袋，製作簡易降落傘。
2.能知道回收再利用的意義，將資源循環永續利用，減少對地球環境的破壞與汙染。
3.能將廢棄物，變廢為寶，自製可以用來玩樂的簡易降落傘。

進行方式：

1.每生準備寶特瓶蓋子*1、四方形塑膠袋*1、油漆筆一盒、雙面泡棉膠、毛線4條，製作(降落傘) 的材料和工具。 
2.瓶蓋妙用多：先介紹瓶蓋可以做出不用花錢的簡易降落傘。
3.介紹降落傘的原理。                                                             4.把毛線4條的4端，分別黏在瓶蓋、四方形塑膠袋上，再將四方形塑膠袋畫上喜歡的圖案，就大功告成了。
5.完成降落傘後，將降落傘從上往下降落。

成果描述：

科學是生活化的,隨手可得的~~花點巧思，日常生活中的廢棄物、回收物，都能成為創意好玩伴，做成簡單的科學小玩具。 只需要塑膠袋、毛線、瓶蓋，就能做出簡單的降落傘，還能訓練小朋友手眼協調能力唷！

實施心得：

考完試，輕鬆一下。期中考後，校方安排(11/11二年級、11/13一年級）兩個上午各四堂課，進行「三好校園.華麗轉身」活動，每人帶一個寶特瓶蓋在到校，進行降落傘的製作。作法簡單又超級容易，握住折好的降落傘，輕輕往天空一拋，降落傘輕飄飄降落的那一瞬間，讓小朋友發出驚嘆「哇～」，好有成就感！玩降落傘，場地不受限，無論是校園、教室、操場、司令臺，哪裡都可以玩得不亦樂乎。

學習者心得：

1.降落傘好好玩，我們來比賽吧。
2.利用生活中隨手可得的瓶蓋、塑膠袋，動動手做出好玩的降落傘，有趣又新鮮哦！

3.其實，除了買來的玩具之外，自製玩具簡單又好玩。
4.回家後，我會把家裡的回收物整理分類，再廢物利用，做成各種自製玩具。
5.放假時，我會用資源回收物--瓶蓋和使用過的塑膠袋，教弟弟做降落傘。

補充：

回應列表：

• 回應委員

  回應委員審核結果

  優點：
  
  主題明確： 結合資源回收與科學實驗，主題新穎有趣。
  操作簡單： 材料易取得，製作過程簡單，適合低年級學生。
  學習成效佳： 學生透過動手做，學習到資源回收再利用的概念，並提升科學探究能力。
  建議：
  
  深化科學探究：
  
  變因控制： 引導學生思考，改變降落傘的形狀、大小、重量等變因，觀察對降落速度和穩定性的影響。
  原理探討： 簡單介紹空氣阻力、重力等科學原理，讓學生了解降落傘的飛行原理。
  數據記錄： 鼓勵學生記錄降落傘的製作過程、降落時間等數據，並進行簡單的數據分析。
  擴大環境教育：
  
  資源分類： 在製作降落傘之前，可以先進行資源分類的教學，讓學生了解不同材質的回收方式。
  環境問題探討： 討論塑膠垃圾對環境造成的影響，以及資源回收的重要性。
  永續發展： 連結到聯合國永續發展目標，讓學生了解個人行動對環境的影響。
  提升創意表現：
  
  裝飾設計： 鼓勵學生在降落傘上繪畫或貼貼紙，增加作品的獨特性。
  材質變換： 嘗試使用不同材質的材料，例如紙張、布料等，製作不同款式的降落傘。
  競賽活動： 舉辦降落傘飛行比賽，激發學生的創意與競爭意識。
  跨領域整合：
  
  語文： 鼓勵學生寫下製作過程和心得，並分享給同學。
  數學： 透過測量、計算，了解降落傘的尺寸和重量對飛行性能的影響。
  藝術： 鼓勵學生利用降落傘進行藝術創作，例如製作降落傘裝置藝術。

  發表人：回應委員

  發表時間：2024-11-15
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