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桃園龍潭小人國樂園

發表日期:2020-11-04
發表人:avon

認識社區
  • 環境議題:認識社區
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
  • 策劃/執行人:林美銀
  • 動機:其他
  • 目標範圍:年級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:109.09.14
  • 參與人數:235

目標:

1.瞭解並尊重不同族群文化對環境的態度及行為
2.執行綠色消費、廢棄物減量、環境保護及環境關懷行動

進行方式:

1.配合社會課程,說明環境條件(如:氣候、地形……)會影響人類的生活,並發展出不同的建築樣式
2.配合綜合課程,出發前討論:假日時,可利用搭乘大眾運輸工具前往各地;可自備購物袋、午餐;妥善丟棄垃圾、口罩,以免影響動植物的生存環境。

成果描述:

1.從導覽中,了解人類居住環境須配合空氣流通、避免潮濕等條件
2.自備飲用水,可以減少一次性包裝或塑膠瓶的使用量

實施心得:

建築物→自然環境→環保議題,結合海洋垃圾、土石流、商店不主動提供吸管…..等新聞時事,平時便可利用生活經驗建立觀念

學習者心得:

1.對蘇州園林、英國巨石陣、淡水紅毛城……等建築物感興趣
2.初步認識了離心力、地心引力等科學原理
3.平時學校便注重環保教育,很多事做起來其實很方便

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    從學校及社會環境教育的概念出發,與環境資源結合,透過學習者實際體驗,不僅學習者已學習到如何面對環境問題,也懂得採取環境行動,有效落實及推動環境教育。
    發表人:回應委員
    發表時間:2020-11-09
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