風雲震撼地震篇 防災應變人財安
- 環境議題：防災教育
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：災害防救
- 議題實質內涵：E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生
- 策劃/執行人：學務處/余宛潔
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.11.15
- 參與人數：30
目標：
一、協助師生了解災害防救之重要性，增進師生之災時緊急應變及危機處理能力，以減少災害發生時生命及財產的損失，進而達到人財均安的目的。
二、豐富學生對臺南市國防文物古蹟之實地體驗及學習經驗，增進在地鄉土情懷。
進行方式：
一、上午參訪「交通部中央氣象署臺灣南區氣象中心」，進行「風」雲「震」撼之環教課程，透過講師運用簡報進行透過地震成因、分布介紹及體驗，能了解臺灣地區地震型態與防減災。透過防災拳遊戲教學活動及運用建築模型進行耐震補強建築初體驗(斜撐、增設翼牆等方式)。
下午參訪「臺南市消防局防災教育館」，進行消防及災害應變課程，並分組體驗各項災害模擬現場(滅火器操作、用電安全、水兵橫渡、颱風屋模擬等)。
二、透過心得寫作，反思防災的重要性及具體作為。
成果描述：
一、從防災拳遊戲教學活動，加深「趴下、掩護、穩住」作為避難原則之印象及實作知能。
二、運用建築模型進行耐震補強建築，展示耐震、隔震及減震建築的模擬情況，可明顯看出地震來臨時，不同的防震機制，所造成不同影響。
三、運用合作學習教學方式，從討論及實作中，建構出不同結構的建築，並搭配振動台進行耐震能力測試，從實務中理解防震建築的原理。
四、透過體驗活動及臨場感，孩子能理解天災的不確定性及預防災害的具體作法，並補足學校先前所學的宣導知識，能保護自身安全安全脫困。
實施心得：
參訪交通部中央氣象署臺灣南區氣象中心，參加環教課程「風雲震撼地震篇」，透過講解與耐震結構實驗課程，各組進行耐震結構實作課程，了解剪力牆、擴柱等補強方式，用積木蓋起三層樓的建築物，經過地震模擬平台的測試，驗證有經過耐震補強的建築物明顯相對抗震。
步行到臺灣文學館，從館舍的導覽中，其建築特色具多種時期的特色，戰後曾為空軍供應司令部，從歷史脈絡中體悟全民國防的重要性。
參訪臺南市消防局防災教育館，實地體驗地震屋、滅火器操作、水兵橫渡及其災害應變措施，在地震模擬屋中，考驗孩子在真實地震的情況時，如何做出正確的應對進而保護自己，不同的體驗中，能在災害來臨時從容應變，讓自己減災避災保平安。
學習者心得：
000:我對避難包應該放入那些物品印象深刻，因為這個體驗讓我知道避難包應該放入那些物品，讓我準備避難包時，可以把當天學到的避難包物品放入包中，這樣如果遇到需避難時，就可以暫時保命，所以我覺得這是個很棒的體驗活動。
000:我最印象深刻的是在防災館的地震屋，不但可以學習到趴下、掩護、穩住，也有了解地震對人有很大的影響，所以要好好學地震時，要如何保護自我。
補充：
活動接受教育局防災暨國防戶外教育補助計畫補助