蛋糕紙盤-聖誕美勞創作
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：李亞蒨
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：113.12.2
- 參與人數：20
目標：
學習將常見的資源再利用
增進使用工具與材料的能力
培養美感知能與想像力
進行方式：
一、請全班蒐集家中多餘的蛋糕盤
二、配合聖誕節慶，製作美勞作品，步驟如下：
1.運用水彩先將蛋糕紙盤刷塗完成。
2.待顏料乾後，老師協助在紙盤上用鉛筆畫上螺旋線條。
3.請小朋友用剪刀沿著線條剪開。
4.使用彩色毛球，用白膠黏貼上去。
5.老師再運用聖誕裝飾小物、麻線、幼生大頭照（有戴聖誕帽），協助後製完成。
三、將完成的作品掛在教室外面作為裝飾，增添聖誕節慶氛圍。
（本活動於幼兒園進行）
成果描述：
在製作蛋糕盤的美勞作品過程中，讓小朋友運用了水彩、剪刀、白膠、毛球，不同的媒材進行創作，過程中不會很難，又容易看到成果，當作品結合小朋友的照片，掛起來時，又增添個別性！大家一抬頭就可以看到自己的作品是哪一個，紛紛的指著說：這是我的！蛋糕紙盤是家中的常見紙資源，回收再利用，也是帶孩子們了解愛地球的方式。
實施心得：
在幼兒園的教學與學習過程中，讓孩子動作操作是最易讓孩子做中學的展現，所以美感的創作非常多，媒材也要注意多元性。我們在課程中常常會運用相關的廢棄紙資源，蛋糕盤容易取得，又可以做非常多的變化呢！有在學校的經驗，也鼓勵孩子在家可以將這些資源再利用、做更多的創作。
學習者心得：
小朋友分享都覺得作品很漂亮！尤其看到掛在教室外面，隨著風吹會稍微的擺動，又有自己戴上聖誕帽的可愛大頭像，就覺得很開心！但這次的經驗，發現隨著風來帶動轉動，有時就會有另外一面白的，所以下次有機會再創作時，大家討論可以做雙面的照片，這樣就不怕風吹囉！
補充：