還我美麗的海洋
- 環境議題：節能減碳
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：洪徵容
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：106/12/20~106/12/27
- 參與人數：23
目標：
1.學童了解到現今的海洋環境正受到破壞，美麗的海洋正漸漸消失中。
2.學童知道海洋變成「垃圾海」的成因，及海洋垃圾的來自於何處。
3.學童明白海洋塑膠垃圾所帶來的危害。
4.學生會自我省思我們可以如何改變海洋的現況，讓現在受汙染海洋變回原本美麗的海洋，還給海洋生物一個乾淨的家。
進行方式：
1.透過滿是垃圾的海洋圖片，使學童與他們心目中美麗的海洋產生認知衝突，讓他們知曉海洋已逐漸因為人為汙染而受到破壞。
2.藉由PPT教學及影片，讓學生了解海洋垃圾的來源，並讓他們知曉海洋塑膠垃圾會對海洋造成哪些不好的影響。
3.將學生分成小組，全班一起討論我們可以有哪些具體的作為將海洋變回原本美麗的樣子，並上台發表討論結果。
成果描述：
1.學生明白海洋塑膠垃圾造成了美麗的海洋變骯髒，海洋動物也因為這些垃圾造成身體受傷，甚至死亡，更清楚了解導致這一切的原因都是因為人們不珍惜美麗的海洋，隨意往海裡丟棄塑膠垃圾或是免洗用具。
2.透過小組討論，同學彼此之間互相交流如何解決海洋塑膠垃圾的問題，並經由小組統合意見，整理出小組合作的最佳方法。我們不僅不能隨意丟棄垃圾到海洋，也應該替海洋生物著想，但是最根本的解決之道是人類不要使用塑膠產品，讓我們可以跟大自然一起共存。
實施心得：
1.經由圖片及影片的呈現，更可以讓學生深刻體會到原來海洋已經跟我們想像中的模樣相差甚遠，我們以為的美麗海洋，我們以為的豐富海底世界，已經被人們隨意丟棄的垃圾，近乎毀滅殆盡。
2.透過此次教學不只是教導孩子們正確的海洋保護觀念，其實也是在警惕大人，我們的隨便已經讓曾經與我們共存的大自然正在逐漸消失中，而我們的這些行為其實同時也反噬在人類的身上，造成自己的危害。
3.藉由小組合作討論出關於此議題的解決方式，除了讓孩子了解到分工合作的重要，孩童彼此間的討論會讓此海洋議題更深切烙印在他們的腦海，並將上課學到的知識帶回家教導給家人。
學習者心得：
1.第一張老師給我們看的圖片讓我印象深刻，跟我記憶中的海洋相差好多，大海上都是塑膠垃圾，我們不應該隨便將垃圾往海裡丟，讓海洋變髒了。
2.影片中的海龜好可憐，鼻子被竹筷弄受傷，還不小心將塑膠袋吃進肚子裡，使牠差點死亡，還好有好心的叔叔、阿姨救了牠。這部影片讓我知道我們隨便亂丟垃圾到海洋中，不只會造成海洋骯髒，還會傷害到可愛的海洋生物。
3.最後的小組合作，我們這組討論到如果不想讓海洋變成老師給我們看的圖片的樣子，我們除了不亂丟垃圾到海洋以外，我們更應該不要再使用塑膠產品，才可以保護美麗的大自然。
補充：