愛護森林~森林守護者
- 環境議題：森林荒野草原
- 執行方法：運用或製作資料及媒體
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E35 覺知人類行為是導致氣候變遷的原因
- 策劃/執行人：魏曼伊
- 動機：無
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：1110418-1110420
- 參與人數：12
目標：
1.透過欣賞「小蘑菇大冒險：森林守護者」台灣國際兒童影展影片，學生能夠了解保護森林議題的重要性。
2.了解「世界森林日」，讓孩子知道愛護森林，讓孩子重視環保議題,並培養國際觀。
3.希望讓學生知道並且願意愛惜森林資源，為保護地球盡一份心力。
5.透過身體力行進行愛樹、愛森林、愛地球的環保行動。
進行方式：
1.欣賞2022台灣國際兒童影展「小蘑菇大冒險：森林守護者」影片。
2.認識「世界(國際)森林日」
3.老師與同學討論愛護森林的方式。
4.同學間互相討論並完成學習單。
5.在日常生活中持續執行愛護森林行動。
成果描述：
透過影片觀賞及師生間的討論，以及學習單完成，來了解森林保護的重要性，並知道我們現在能做什麼以來保護森林、守護地球。在日常生活中同學互相提醒，來做到購買森林管理委員會（FSC）認證的產品、減少紙張、多使用環保餐具等等的愛森林環保行動。
實施心得：
1.播放「小蘑菇大冒險：森林守護者」台灣國際兒童影展影片，讓學生了解美麗的森林，孕育了各式各樣的生物與物種。其實是需要我們去悉心守護與愛惜的。
2.「世界(國際)森林日」的推動，使大家更了解到愛護森林，並透過響應活動身體力行來守護森林。臺灣身為於國際的一份子，守護森林刻不容緩。
3.學生觀看「小蘑菇大冒險：森林守護者」影片，發現小蘑菇原來具有與森林溝通的特殊能力，最後變成擔任森林的守護者。其實我們每一個人不用像小蘑菇一項有神奇的特殊能力，只要我們有心、有方法去實踐，我們都能成為森林守護者。
學習者心得：
同學1.人類、森林、地球都是共生共榮的，愛護森林、保護地球，也是維護人類生存的方式。
同學2.我們要注重環保，就是愛護森林的方式。
同學3.台灣的山坡地開墾嚴重，也造成土石流的現象，我們應該少砍樹，多植樹、多認養林地，讓森林復育。
補充：