有趣的跳蚤市場
- 環境議題：資源處理與再利用
- 執行方法：其他
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E41 理解物質循環與資源回收利用的原理
- 策劃/執行人：郭萬福/陳芬蘭
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：困難
- 實施期間：108.01.15
- 參與人數：1000
目標：
1.培養學生愛物惜物的觀念。
2.提供二手物品交流機會，讓資源可被再利用。
3.藉由學校的推展影響家庭及社區。
進行方式：
1.老師先和同學討論辦理本活動的意義，並發下家長通知單，邀請家長一起共襄盛舉。
2.標價：將販賣物品分類整理並訂定價格標示於物品上。
3.販賣物品：包含個人或家中使用之文具、玩具、書籍、衣服、日常用品，能用但並不需再使用之物品，經過整理或是清洗乾淨。
4.交易方式：以現金交易
5.經費用途：當天所得款項由各班師生共同討論規劃用途；鼓勵班級捐出一定比例所得做為學校圖書基金、仁愛基金，或規劃為學校設備維修更新或購買運動器材等。
成果描述：
1.全校一起參與的活動，成果十分豐碩~大家買到了很多自己喜歡的玩具及用品，還學會如何做買賣~
2.在活動之中，大家學會資源再利用的循環原理原則~~~
3.全校師生非常認同愛物惜物及永續環保的概念，這次活動不但讓全校師生、社區民眾了解不要浪費資源，同時讓家中二手物資能再次被珍惜，過程中宣導使用環保購物袋，希望大家認同支持。
實施心得：
歲末年終時，家家戶戶都會大掃除，將家中不用的東西丟棄，其實，有些東西只是因為不用了，而非壞掉了，如果將家中可以用但是用不到的東西清理出來，讓用得到的人買回去，那這些東西就可以重新獲得生命。
辦理跳蚤市場，就是希望學生能夠學習到資源再利用且能愛物惜福，不要再任意浪費資源，讓大家為地球環保盡一分心力。
學習者心得：
1.平常在上學時間，社區民眾是不能進入校園的，但是今天不一樣，大家都可以一起參加我們的活動，真是開心~~~
2.我們販賣的物品之中，有的還是全新的呢！能夠再被利用，真是太好了！這樣才不會造成浪費~~~
3.大家利用一節課分享自己買的東西，我覺得跳蚤市場又有趣又能為地球環保加分，真的太好了!!
補充：