氣候變遷下之生態保育面面觀
- 環境議題：野生動物
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：氣候變遷
- 議題實質內涵：E34 覺知氣候變遷會對生活、社會及環境造成衝擊
- 策劃/執行人：許富泓
- 動機：其他
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：108/10/01-108/10/31
- 參與人數：150
目標：
1.大概了解生態系統調節功能的喪失，對保育動物產生的影響。
2.大概了解物種的滅絕與氣候變遷相互關係。
3.認知到加強生態保育，是永續發展的趨勢。
4.思考如何防患於未來與野生物種共存。
進行方式：
全球氣候環境的改變直接或間接地影響到自然生態環境。生態環境本身是一個具有階層性的複雜系統，因為氣候變遷交互作用影響使得在個體、族群、生態系產生不同的影響。
講師先對過講述方式，輔以投影片，學生反思發言...等方式，深入淺出講述氣候變遷下之野生動物為何會出現這樣的行為，最後也讓學生親手親眼觀察碰觸帶來的動物。
成果描述：
講師用幽默生動的方式讓學生了解到野生動物的習性...
生活中有哪些常出現在身邊的野生動物...
了解到我們與他們之間的距離與關係...
學生很容易就投入其中。
實施心得：
學生反映出乎預期
各班導師結合國語課程融入相關議題
學習者心得：
學生1：原來「野生」動物就在我們身邊而已
學生2：大概知道生活中有那些常見的野生動物
學生3：很有趣的一堂課
導師：淺顯易懂的講述方式，學生都很投入
補充：