花枝招展的花鳧
- 提報分類表：野生生物
- 策劃/執行人：黃瓊儀
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：101.09.15~101.10.10
- 參與人數：29
目標：
希望透過本課「帶箭的花鳧」的學習，可以讓學生了解救治野生動物的用心與過程，並培養學生愛護小動物的習慣與情操。
進行方式：
活動一：1.介紹何謂候鳥2.花鳧的分布地區、特徵、食物等生活習性
活動二：說明人類和鳥類是大自然界的好朋友，應該互相疼惜、照顧，「花鳧身上的箭」是人類錯誤的行為，不可如此對待牠們。並舉例虐待小狗、小貓的新聞，人類的善惡行為，在一念之間，推廣對大自然生態的保育情操。
活動三：作文「我的寵物」，若未養過寵物，亦可曾經觀察過或與動物互動的情形著手。希望可以培養1.小動物非常可愛，我們要好好愛護，不可虐待。2.要做個負責任的小主人，不可隨便棄養牠們，造成環境問題。3.照顧小動物前要先對小動物有所了解，用正確的方式照顧牠們，如餵蠶寶寶吃桑葉，要先把桑葉擦乾。4.有所體會與反思。
成果描述：
1.學生能具體地說出候鳥及花鳧的特徵及習性。2.學生能觀察生活環境中所飼養或看過動物的特徵、習性，並能培養好好愛護小動物的情操。
實施心得：
讓小朋友體驗與觀察生活中小動物或飼養寵物的習性、特徵，能增加他們對小動物的認識與喜愛。在孩子們幼小的時候，如果能為他們培養「愛」與「憐憫」之心，相信這「愛之芽」也會同樣在他們的心中成長茁壯。
學習者心得：
1.志維：我們不要隨意捕捉小動物，小動物的父母若找不到牠們，一定會很著急、難過。2.韜宇：下次去臺北市立動物園，我一定要去拜訪花鳧。3.宜萍：我們家所飼養的狗，是我的好朋友，當我開心、難過時，我都會跟他一起分享。4.定璇：我們家養的狗，每當我回家時，牠都會跑過來迎接我，讓我的心情變得很好。5.振越：我們不可以虐待小動物，要好好愛護牠們，因為人類的一顆善心，可以讓世界變得更美好。
補充：