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做好防颱揪安心

發表日期:2019-10-16
發表人:gagui

颱風
  • 環境議題:颱風
  • 執行方法:演講/講授
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:災害防救
  • 議題實質內涵:E37 培養對災害的警覺心及敏感度,對災害有基本的理解,並能避免災害的發生
  • 策劃/執行人:林桂朱
  • 動機:教案活動單元點子
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:容易
  • 實施期間:108年10月15日
  • 參與人數:11

目標:

1.知曉颱風對環境的影響
2.了解防颱措施
3.尊重與交流彼此的想法

進行方式:

1.討論颱風來臨時,會對我們的環境造成什麼影響,請學生將想法寫在小白板上,再貼至黑板上相互交流。
2.統整學生的回答並補充,讓學生對於颱風災害更有印象。
3.觀賞防颱宣導影片。
4.再請學生思考、討論影片重點:颱風來臨,我們可以做什麼,才不會讓災害更嚴重,接著將做法寫在小白板上,貼至黑板上相互交流。
5.最後統整防颱六招,加深學生印象。

成果描述:

1.學生能透過提問、討論,交流彼此的防颱經驗。
2.學生能了解颱風對環境造成的影響。
3.了解到做好防颱措施,才能避免更嚴重的災害。

實施心得:

一提到颱風來襲會造成的災害,學生都很積極踴躍的回應、分享,也提到近日侵襲日本的強烈颱風造成的災害,可見在學生生活經驗中,關於颱風的相關訊息很多。正巧生活課程進行到風對生活的影響,藉機整理學生對於颱風的資訊;學生對於颱風災害跟防颱措施皆有基礎的認知,再透過提問討論、觀看影片,學生的防颱知識更加清晰與了解。

學習者心得:

顏○昀:突然不害怕颱風了,因為我知道怎麼做,才不會更危險。
顏○安:颱風來了,要準備急救防災包,還有食物,因為不能出去買東西了。
林○緯:感覺颱風好可怕,我要準備好防颱用品,也不可以到河邊玩。
陳○澤:颱風來了,我覺得很可怕又很開心,因為可以不用上課。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    感謝老師分享。
    颱風災害是台灣每年都需要面臨的挑戰,讓學生從討論中得知應變措施或防災態度。建議可以將颱風生成的原因,作為下次授課時的內容,會更加完備。
    發表人:回應委員
    發表時間:2019-10-23
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