戀戀心塭 處處是美
- 提報分類表：認識校園
- 策劃/執行人：許佳瑀 陳宜炘
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2012/03/01
- 參與人數：27
目標：
1. 能使用觸覺感官，透過體驗活動認識校園裡的植物。 2.了解每種植物儲存養分的地方不同。 3.運用五官體驗觀察與親近校園裡的植物4.發表與分享愛護植物的方法，能喜愛植物並能持續進行關心、照顧植物朋友的行為。 。
進行方式：
我愛大自然一、走向大自然 1.教師提問：(1)大自然裡有什麼？(2)你喜歡親近大自然嗎？(3)在大自然裡你會有什麼感覺？ 2.分享彼此親近大自然的的難忘經驗 3.如果大自然變得髒髒的，你會喜歡嗎？該怎樣維持美麗的大自然？ 4.教師統整：要維持大自然的美好，需要我們一起去努力，不要破壞它。
成果描述：
其實美就在我們的四周，我們每天與它為伍卻不自覺，我們常常花大把銀子，大老遠到某個地方，只為一睹大家都認為美的事物，卻忽略了最特別，最獨一無二的美就在我們身邊。1.小朋友可以認識平常吃的蔬菜從哪裡來，了解植物對人類的重要性，進而愛護植物。 2.了解每種植物除存養分的部位不一樣，可以食用的部份也不一樣。
實施心得：
現今科技愈來愈發達，人類生活愈來愈便利，但是對於大自然只有取用而鮮少付出的結果，為人類自已帶來許多的災害。透過這樣的課程，不但能讓孩子認識校園裡的植物，豐富孩子的自然知識，更能藉由此次活動讓其體認植物的美好進而培養其愛護大自然的情操。
學習者心得：
智威：原來學校的植物有這麼多的趣味，也了解各種植物在學校的位置，真是有趣！冠欣：希望下次還有機會能再認識更多的植物,更希望以後還可以再增加其他的植物! 欣芸：原來學校裡隱藏著許多大自然的小秘密經由這次活動讓我學到好多有關學校植物的特性!
補充：