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綠色大地-繽紛的生命

發表日期:2018-05-18
發表人:陳怡君

生物多樣性
  • 環境議題:生物多樣性
  • 執行方法:戶外教學/解說
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:環境倫理
  • 議題實質內涵:E25 參與戶外學習與自然體驗,覺知自然環境的美、平衡、與完整性。
  • 策劃/執行人:陳怡君
  • 動機:其他
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:1070508
  • 參與人數:88

目標:

1、透過校外參訪活動建立學生環境價值觀與責任感。
2、充實師生環境教育知能,了解環境永續發展之意涵。
3、帶領學生認識曾文水庫裡的動植物,瞭解生態系統的服務與平衡,與周邊環境共生共榮。

進行方式:

1.【水庫生物精靈】-環境教師介紹介紹水庫豐富的自然生態,並透過【釣魚】小組競賽方式驗收學員學習成效。
2.【植物柯南】-利用園區內隨手可得的植物落葉、種子等,做為尋找大地之寶藏之物品。
3.【進擊的外來種】-環境教師介紹生態中外來種「不速之客」。
4.【曾文印象足跡】-用創意繽紛花葉的顏色,進行葉拓活動,製作專屬的曾文印象。
5.【學習單習寫】

成果描述:

講師用心準備課程,帶領孩子們一同認識曾文水庫的動植物,瞭解生態系統的服務與平衡,更以寓教於樂的【釣魚】、【植物柯南】、【魚虎入侵囉】等的動態活動方式,加深了大家對生態環境保護的重視,珍惜水資源,愛護動、植物…等對環境的友善對待。

實施心得:

曾文水庫多元的地形地貌及位處水質水源水量保護區,生物資源十分豐富。天上飛的、草原藏的、地上爬的、水裡游的都很精彩,隨處可見鳥類、昆蟲及植物所傳達的環境訊息。環境教師帶領學生們一同認識、探索園區內豐富的生態環境,透過遊戲學習,並結合藝術與人文領域,手作拓印活動,創作花葉繽紛的卡片。此行讓孩子增廣見聞、收穫滿滿,此次的校外教學相當成功。

學習者心得:

1.經過這一次的戶外教學,讓我學到了食物鏈的循環問題,而且也學到山麻雀和普通的麻雀其實不一樣的喔!環教老師告訴我們山麻雀是臨絕種的保育類動物,牠在全臺灣大約只有一千多隻而已,在曾文水庫就有兩、三百隻。
2.今天的課程很有趣,也學到很多知識,曾文水庫原來有這麼多的動、植物生態,只是我們不知道而已。謝謝環教師讓我們收穫那麼多。

補充:

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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    很完整的戶外教學課程,親身體驗與觀察最容易讓學童印象深刻
    發表人:回應委員
    發表時間:2018-05-24
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