認識六塊厝社區
- 環境議題：認識社區
- 執行方法：戶外教學/解說
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E30 覺知人類的生活型態對其他生物與生態系的衝擊
- 策劃/執行人：簡伶黛
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：班級性
- 難易度：普通
- 實施期間：20230927
- 參與人數：11
目標：
1.了解社區環境的變化
2.能知道氣候對於社區變化的影響
進行方式：
1.先觀看相關社區影片，從中討論出實際踏查時要留意的重點
2.走入社區，邊走邊觀察說出社區環境不同之處在哪裡
3.能猜測並說說看造成改變的原因
成果描述：
1.連結本校活動與本班一年級時曾觀察的經驗，孩子馬上就可以說出改變之處，例如:社區廟宇慈玄宮改建後的面貌差異
2.對於港口停靠的舢舨船，能觀察到船身船眼的變化，並可說出漁船動力使用為何。
3.親近沙灘，除了玩沙的樂趣，也看到了人類造成的垃圾汙染種類繁多。
4.知道愛社區，並能建立環保永續的小小萌芽觀念。
實施心得：
1.本校雖靠近六塊厝海邊，但因學生所居的範圍屬散村形式，很多孩子其實是住在山間居落，家長從未帶孩子到過海邊，對孩子來說，海，是有點陌生，卻也喚起心裡親切的感受。
2.雖說網路資源廣大，但實地可以看到真實的景物，還是最棒的!因為那是真實存在，代表著人們生活的痕跡，例如:舢舨船，實地看到才知其大小，看著船身在海面上隨風搖晃，孩子們絕對會記在心裡，這是屬於屯山社區的一部份。
學習者心得：
1.楊o畫:這是我第一次到海邊，原來海看不到邊邊，好大，沙子踩起來會燙，因為被太陽烤過了!玩沙好好玩!
2.簡o晴:以前的慈玄宮建築比較漂亮，但是因為怕會淹水，所以只能改蓋得比較高。廟前面的舞台，會有歌仔戲或布袋戲來表演，是給神明看的。
3.高O甄:舢舨船的眼睛真的會看不同的方向，船比我想的還大!
補充：