10件我能為地球做的事
- 環境議題：綠色生活
- 執行方法：閱讀或講故事
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E42 培養日常生活節約用水、用電、物質的行為，減少資源的消耗
- 策劃/執行人：王伃婷
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：112.4.22~4.26
- 參與人數：271
目標：
1.學生能了解地球日的起源與意義。
2.學生能覺察生活中地球暖化的現象並有愛護地球的精神。
3.學生能經由繪本的閱讀，能在生活中執行保護地球的實際行動。
進行方式：
1.教師藉由地球汙染的圖片引導學生感知生活環境的暖化，介紹地球日的由來與意義，讓學生有保護地球人人有責的觀念。
2.藉由閱讀英語繪本《10 things I can do to help my world》介紹10件在日常生活中可以實際保護的地球的行動:
(1) Switch off the light 隨手關燈
(2) turn off the tap 關緊水龍頭
(3) put my litter in the bin 將垃圾丟進垃圾桶
(4) feed the birds in winter 在冬天餵養小鳥
(5) use both sides of the paper 使用雙面紙張
(6) turn off the TV 隨手關閉電視或未電器的電源
(7) making toys from old boxes 使用舊紙箱製作玩具
(8) walk to school 多走路，走路上學
(9) plant seeds and help them grow 多種植綠色植物
(10) sort the recycling 資源回收
3. 教師設計學習單，學生藉由學習單的書寫學習有關地球日與環保的英語單字，並從繪本介紹的10件環保行動中選出一件會在生活中實際進行的活動，寫在學習單上並畫圖。
成果描述：
1. 透過實際地球污染的照片能讓學生感受到生活環境正在暖化的現象，經由課堂的問答讓學生說出並有保護地球的觀念與精神
2. 透過英語繪本有趣的翻翻書設計提高學生的學習動機，在閱讀中，除了學習英語單字與句型之外，也能學習環保愛地球的觀念。
3. 透過繪本的介紹讓學生省思在生活中可進行的環保行動，並實際執行。
實施心得：
地球暖化與污染是全球議題，因此培養學生愛護與保護地球的觀念是必要的，但如何讓小學學童將愛護地球從口號融入的實際生活經驗中?我認為透過繪本的閱讀是很棒的媒材，經由繪本活潑有趣的故事設計，讓學生能在故事情境中除了學習英語單字外也能加強環保的觀念。此外，故事裡所介紹的環保行動皆為小學生可進行的活動，因此也讓孩子能感受到愛護地球的行動其實在日常生活中處處可執行。
學習者心得：
因為這本英語繪本是翻翻書的設計，學生能一邊閱讀一邊發現書中的小驚喜，因此閱讀動機相當高，此外，書中所介紹的10 件能為地球做的事與學生的生活經驗相似，因此學生在閱讀中能產生共鳴，加深其在生活中實際進行綠色行動的動機。
以下為學生在學習心得的句子: (如附檔之學習單照片)
1. 謝謝地球，我們應該做好資源回收。
2. 我喜歡10 things I can do to help my world，因為我也喜歡保護地球。
3. 我喜歡10 things I can do to help my world，因為我覺得很有趣。
補充：