拯救五色鳥
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：學習服務
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E26 覺知生物生命的美與價值，關懷動、植物的生命
- 策劃/執行人：陳昌維,蕭仕賢,葛南廷,方怡雯
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：111年9月19日至9月30日
- 參與人數：21
目標：
一.了解五色鳥的習性。
二.了解五色鳥受傷如何保護照料。
三.了解野鳥收容保護機構。
進行方式：
一.有一天小朋友從跑道上發現五色鳥躺在跑道上,於是啟動五色鳥保育計畫。
二.我們把五色鳥用毛巾包起來放在箱子裡,並提供水和切碎的水果給五色鳥食用。
三.隔天我們集合全校的學生帶學生認識五色鳥,觀察五色鳥,了解五色鳥的習性。
四.我們聯絡基隆野鳥學會請教如何協助救治五色鳥,後來由老師帶著五色鳥到基隆野鳥協會給保育員照顧。
成果描述：
一.五色鳥是一種啄木鳥,住在自己雕琢的洞穴中，五色鳥寶寶有時因受傷會不熟練飛行而掉落,這時小朋友就要發揮愛護鳥類的精神將五色鳥撿起並餵食五色鳥,擔任褓姆照顧他,我們也送到基隆野鳥協會照顧,等待五色鳥傷好了再野放回大自然。
二.五色鳥身體上有五種顏色:綠色、紅色、黃色、藍色、黑色所以稱五色鳥,五色鳥顏色鮮艷是相當漂亮的鳥類，又稱為花和尚,當校園中撿到五色鳥時補充水果及水份，並注意保暖方式照顧。
三.每年3~8月是五色鳥繁殖期,公鳥及母鳥會接續啄食樹洞打造五色鳥居住的地方。小朋友觀察到有無雛鳥掉落。
實施心得：
一.觀察五色鳥發現五色鳥相當漂亮,能近距離觀察五色鳥是相當難得的經驗。
二.這是一堂極有價值生命教育課程,讓小朋友學習到保護其他動物的生命也相當重要。
三.剛開始撿到五色鳥相當惶恐,不知道如何照顧,就用水果切碎餵食,並補充水份及保暖,照顧一兩天等到五色鳥恢復體力後再送給專業單位照顧,基隆野鳥協會的成員說這隻五色鳥好像很惶恐,我們第一次當鳥類褓姆還有相當多需要學習。
學習者心得：
一.阿德德說:五色鳥好漂亮喔,我們要保護牠,讓牠快快樂樂生活在校園中。
二.阿中說:校園中我們的聲音影響到樹上的鳥類,在樹下腰輕聲細語以免打攪在樹上棲息的鳥類，讓鳥類覺得驚恐。
三.阿溱說:鳥類照顧要注意牠的食物種類、食物來源、補充充足水分、並注意保暖。
補充：
感謝基隆野鳥協會提供協助