鯨豚擱淺怎麼辦
- 環境議題：動物保護
- 執行方法：演講/講授
- 教育階段：國民中學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：J29 認知生態的價值與生物多樣性的重要性
- 策劃/執行人：許佳勳
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：2023/09/27
- 參與人數：19
目標：
1.認識鯨豚之分。
2.遇到需救援的鯨豚時，知道該如何做。
3.增進對生物的了解，並反思人類活動對生態的影響。
4.因對生物的保護而改變自身行為，以保護環境。
進行方式：
1.講師分享鯨豚的知識與區分，並分享台灣本島及澎湖地區的鯨豚救援經驗。
2.介紹成大海洋生物暨鯨豚研究中心與荒野保護協會於鯨豚救援上的工作。
3.透過海豚充氣玩具，讓學生實際操作鯨豚救援的步驟。
成果描述：
學生對於海洋生物的主題表現出高度的興趣，且在宣導前，七美島上有小虎鯨誤闖南滬港之事，故學生對此議題的宣導與活動參與度極高。
實施心得：
藉由認識周遭環境的海洋生物，喚起學生們對生物的保育意識，並習得正確的鯨豚救援知識，以達到環境教育與海洋教育的目的。
學習者心得：
原來鯨豚的區分是看牠們的牙齒！聽了講師的宣導，如果真的遇到需要幫助的海豚，我應該能提供協助，但還是希望不要有海豚擱淺的事情發生。
補充：