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二年級同學參觀桃園農業博覽會初體驗

發表日期:2019-11-20
發表人:hope

環境藝術
  • 環境議題:環境藝術
  • 執行方法:觀摩學習
  • 教育階段:國民小學
  • 學習議題:永續發展
  • 議題實質內涵:E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
  • 策劃/執行人:邱芸卿
  • 動機:
  • 目標範圍:班級性
  • 難易度:普通
  • 實施期間:108.10
  • 參與人數:35

目標:

一、鼓勵師生透過參與觀摩「2019桃園農業博覽會」活動,了解農業、欣賞農業進而關心農業、參與農業。
二、透過參觀農業博覽會活動,了解桃園的綠能產業及埤塘文化,豐富師生體驗與學習。
三、培養學童藝文欣賞之文化氣息,並珍視在地農業與文化資源。

進行方式:

1.在校先在教室進行手冊導覽工作.
2.預約導覽解說
3.指導同學完成學習單

成果描述:

1.了解科技如何在農業方面給予助益.
2.認識埤塘的發展及對桃園過往發展的重要性.
3.認識植物發展及地方產業特點進而關心農業、參與農業。

實施心得:

農博在桃園辦理已是第三年,從無到有,結合綠能產業和植物工廠等在地產業,整合埤塘文化、社區營造及農業再生機制,真的讓人大開眼界,連孩子都說一年比一年精彩,但是不知道是否真的是具體可行符合效益,落實在實際經營裡,不過還是相信藉由這樣的產出,讓大家了解到農業也可以很現代化,科技可以幫助生產行銷,營造更美好生活環境.

學習者心得:

1.桃園有萬埤之鄉的美稱,我們的祖先真的好勤勞又聰明,用雙手挖出埤塘,促進家鄉的繁榮.
2.用各種資源回收組合的物品,好漂亮好吸引人.
3.我們要珍惜農業,生產農產品,對我們的貢獻.

補充:

為提倡新農業、新生活和新觀念,展現有機農業和青年農業等新農業,,桃園市特辦理「2018桃園農業博覽會」。
「2018桃園農業博覽會」將結合桃園的綠能產業及埤塘文化等特色,不僅是大型活動展覽場,也是市民散心旅遊的後花園,更是一個寓教於樂的環境教育園區。
為增進活動辦理之深度與廣度,特舉辦市內中小學生戶外教育活動,以增加活動效益。
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回應列表:

  • 回應委員
    回應委員審核結果
    感謝老師分享。
    帶學生參訪農業博覽會,從觀察農業生態,到友善農業,甚至是科技與農業的結合。讓學生培養對農業的生活、生態、生產合一的認識。
    發表人:回應委員
    發表時間:2019-11-24
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