海洋教育
- 環境議題：海岸海洋海島
- 執行方法：專題研究
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：能源資源永續利用
- 議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
- 策劃/執行人：呂玉娟
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：普通
- 實施期間：2021.8-2022.1
- 參與人數：240
目標：
一滬尾的媽祖心
聚焦在海洋教育的傳承
1.了解媽祖在淡水宗教的影響與聚落的變遷
2.欣賞海洋文學
3.了解海洋生物與製作海洋藝術作品拓印海洋生物
4.了解海洋保護的重要觀念
二淡海百年船奇
1.欣賞海洋文學淡水船奇
2.製作海洋DIY舢舨船
3.出外欣賞並了解淡水舢舨船身的意義
4.品嚐在地的海洋食物
進行方式：
1.全2年級觀賞媽祖傳奇故事了解媽祖事蹟
2.老師講述媽祖廟與淡水的歷史今生與生活變遷
3.老師帶領學生校外教學參觀福佑宮
4.每班撕貼海洋藝術
5.每班觀賞簡報檔了解海洋生物外觀
6.學生模仿海洋生物
7.觀賞簡報檔讓學生了解海洋環保的概念
8.觀賞簡報檔讓老師給予學生愛地球的使命
9.每班輪流閱讀海洋繪本淡水船奇
10.觀賞簡報檔讓學生了解家鄉與舢舨船的歷史
11.學生進行舢舨船DIY
12.觀賞簡報檔讓學生了解舢舨船的結構與走訪海邊舢舨船
13.觀賞簡報檔讓學生品嚐家鄉海洋美食
14.讓學生製作家鄉海洋美食魚丸
15.學生品嚐家鄉海洋美食魚酥
16.觀賞簡報檔讓學生了解家鄉其他海洋的特產
成果描述：
1.學生學會了解媽祖事蹟
2.學生學會媽祖廟與淡水的歷史
3.學生學會參觀福佑宮的古蹟建築
4.學生學會撕貼海洋藝術
5.學生學會海洋生物外觀
6.學生會模仿海洋生物拓印海洋生物鬼頭刀飛魚
7.學生學會了解海洋環保的重要性
8.學生察覺對地球的使命感
9.學生閱讀海洋繪本淡水船奇
10.學生了解家鄉與舢舨船的歷史
11.學生進行舢舨船DIY
12.學生走訪海邊舢舨船
13.學生學生品嚐家鄉海洋美食
14.學生學會製作家鄉海洋美食魚丸
15.學生品嚐家鄉海洋美食魚酥
16.學生了解家鄉其他海洋的特產
實施心得：
1.想讓學生從參觀媽祖廟進而了解淡水的變遷
2.想讓學生學會參觀福佑宮的古蹟建築
3.學生撕貼海洋藝術品
4.學生會洋生物外觀成果亮眼
5.學生從模仿海洋生物進而還有一角鯨的學習令人欣慰
6.學生了解海洋環保的重要性進而不用吸管
7.學生言談間察覺對地球保護的使命感
8.學生了解家鄉與舢舨船的歷史
9.學生可以製作舢舨船DIY
10.學生走訪海邊舢舨船
11.學生品嚐家鄉海洋美食進而更愛家鄉
12.學生在製作家鄉海洋美食魚丸吃得很高興又能分工合作
13.學生了解家鄉其他海洋的特產
學習者心得：
1.學生了解淡水的歷史與媽祖廟的關係
2.學生了解媽祖廟的龍虎堵螭虎團望高樓碑的古蹟
3.學生了解環保的重要性進而不用吸管
4.學生言談感覺間察覺對地球保護的使命感
5.學生愛家鄉舢舨船
6.學生從模仿一角鯨的學習態度學生很喜歡海洋生物
補充：
1.雖然這次主題是植物樹木但是那是我們下學期的課程所以還是先提報
2.等下次12月底後才會提報樹木主題
3.感謝評審給的鼓勵都是正能量
4.每個提案都是實驗.經過反思.提案才有價值.感謝評審的鼓勵總能給我正增強