紙張再利用-廣告紙重生
- 環境議題：環境藝術
- 執行方法：文藝活動
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：環境倫理
- 議題實質內涵：E28 經由環境美學與自然文學理解自然環境的倫理價值
- 策劃/執行人：盧淑瑜.陳心瑜
- 動機：教案活動單元點子
- 目標範圍：年級性
- 難易度：容易
- 實施期間：111.12
- 參與人數：27
目標：
1.透過觀察校園植物，培養學生愛護樹木的情感。
2.利用廣告紙進行創作，了解物質循環與資源回收利用的理念。
進行方式：
【活動一】觀察校園植物
1.帶學生到校園各角落觀察大樹，感受校園之美。
2.觀察大樹，藉由植物牌認識大樹的名稱。
3.仔細觀察樹幹及樹葉生長的樣貌。
【活動二】利用廣告紙創作
1.將廣告紙剪成適當的形狀與大小。
2.能利用剪下來的形狀做拼貼，發現新的視覺體驗。
3.能利用剪貼，完成具有創意的作品並和同學分享。
成果描述：
1.學生能透過觀察樹木的活動，多認識校園的植物。
2.透過動手創作來感受自然萬物之美。
實施心得：
日常生活中有許多廣告紙，佔滿回收桶，上面印著各式各樣的圖案和顏色。利用藝文課，先讓學生觀察校園樹木，透過植物標牌，認識了校園的植物，也能用多彩的廣告紙創作出獨一無二的作品，感受萬物之美。
學習者心得：
學生1：透過觀察大樹，我認識了學校裡的不同的樹種，發現每種樹木都有不
同的特色。
學生2：回收的紙張上有各種不同的圖案，剪開後真特別，我要拿其他回收紙再創
作不同的作品。
學生3：沒想到利用廢棄的廣告紙，可以做出這麼美麗的作品，真有趣！補充：