tower that eat pollution-印度淨化塔
- 環境議題：空氣污染
- 執行方法：觀摩學習
- 教育階段：國民小學
- 學習議題：永續發展
- 議題實質內涵：E29 覺知人類發展〈經濟發展與工業發展〉對環境的衝擊
- 策劃/執行人：許雯雯
- 動機：無
- 目標範圍：全校性
- 難易度：普通
- 實施期間：113/11/4-113/11/8
- 參與人數：75
目標：
1.讓學生學習相關氣候議題知識。
2.了解世界上，不僅僅是台灣，在推行氣候議題上都不遺餘力。
進行方式：
進行ICRT內容聆聽，並對於其內容進行講解，並提出問答加深印象。
成果描述：
學生不僅能夠學習到相關知識，並激起對於氣候議題的好奇心，特別是為什麼塔可以吃掉髒空氣?這件事值得我們去討論、深思，並思考台灣有沒有相關氣候議題行動。
實施心得：
對於中高年級是相對自然知識的累積，然而對於低年級小朋友會有些難度。特別是搭配ICRT的廣播，對於高年級的接受度較高。
學習者心得：
1.能夠知道印度建造風扇希望改善空氣汙染。
2.學到不同的知識。
3.ICRT介紹這個好特別，我都沒有想到過。
補充：